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Previous issue date: 2010 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Neste estudo analisamos a compreensão de alunos da Educação de Jovens e
Adultos em processo de escolarização sobre problemas de estrutura multiplicativa,
mais especificamente os que envolvem o raciocínio combinatório. Participaram da
pesquisa 150 alunos de cinco instituições (uma municipal, duas estaduais, uma
federal e uma mantida pelo Serviço Social do comércio (SESC). Os alunos
resolveram dezesseis questões envolvendo problemas de estrutura multiplicativa,
incluindo os de raciocínio combinatório de naturezas distintas (arranjo, combinação,
permutação e produto cartesiano). Na análise dos resultados verificamos o
desempenho em relação às variáveis série e tipo de problema (variáveis
controladas) e da faixa etária, atividades profissionais e estratégias apresentadas
pelos alunos (variáveis não controladas experimentalmente). Das variáveis
trabalhadas, a única que não exerceu influência no desempenho dos educandos foi
a faixa etária, sendo as demais fatores interferentes. Observamos também que
alunos desta modalidade de ensino resistem a usar representações não-formais
para a resolução dos problemas combinatórios e os que o fazem utilizam-se mais da
listagem de possibilidades. Percebemos que o trabalho do educador no auxílio aos
alunos no processo de construção desses conceitos é fundamental para o
desenvolvimento dos conhecimentos de Combinatória, sendo essencial que o
professor reconheça como válidos os conceitos já adquiridos pelos alunos, antes
mesmo da formalização dos mesmos, para que assim se possa ampliar e aprofundar
o raciocínio combinatório dos estudantes
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/3868 |
Date | 29 March 2010 |
Creators | LIMA, Rita de Cássia Gomes de |
Contributors | BORBA, Rute Elizabete de Souza Rosa |
Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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