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Previous issue date: 2006-10-20 / This paper aims to learn and understand how the relationship between school
and family occurs, focusing the private schools and their pedagogic leader. It intended
to know and identify the strategies that schools use about the family of the Elementary
school children. Five private schools made part of the researches. It was developed
some interviews with each school leader. The results elucidated that most of the parents
make a union with school. In cases, where the union doesn t occur it was observed the
absence of parents, in general, parent meeting, individual meeting and other activities.
Schools aim to open up some activities. These ones could promote parent participation
and their involvement with the school world and its social projects / Este trabalho teve como objetivo conhecer e compreender como ocorre a relação
entre escola e família em um grupo de escolas da rede privada, na perspectiva do
coordenador pedagógico. Procurou-se conhecer as estratégias que as escolas estão
usando em sua relação com as famílias de alunos de 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental
e identificar quais são as dificuldades encontradas. Participaram do estudo cinco escolas
da rede privada de ensino. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os
coordenadores pedagógicos de cada escola. Os resultados demonstraram que a maioria
dos pais estabelece parceria com a escola. Nos casos de não parceria a dificuldade
encontrada foi ausência dos pais, de uma maneira geral, nas atividades desenvolvidas
pela escola: reunião de pais, atendimento individual à família, atividades diversificadas
oferecidas. As escolas estão buscando ampliar as atividades que promovam a
participação dos pais no contexto escolar, desenvolvendo projetos sociais
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/16270 |
| Date | 20 October 2006 |
| Creators | Fernandes, Jussara |
| Contributors | Maluf, Maria Regina |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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