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Previous issue date: 2005 / Este estudo, de natureza qualitativa, tem como principal objetivo compreender
a repetência a partir dos significados que os alunos repetentes da escola pública
atribuem a esse fenômeno no contexto da prática pedagógica onde ele ocorre.
Partindo das descrições destes alunos sobre suas experiências de repetência, elejo
sua fala, compreendida sob a perspectiva da fenomenologia e do pensamento
freiriano, como recurso que permite o desvelamento da repetência e dos seus
significados. Nos capítulos iniciais, apresento a repetência como problema
multifacetado, que requer uma discussão conceitual. Apresento breve resgate da
história da repetência no Brasil, bem como os princípios filosóficos da fenomenologia
que embasaram meu percurso teórico-metodológico. Discuto também as implicações
da prática pedagógica na construção da auto-estima e do autoconceito do aluno, e
os reflexos de ambos no seu processo de aprendizagem e na sua constituição como
sujeitos históricos. Os resultados deste estudo apontam que a repetência é
significada pelo aluno como punição e também como promessa de aprendizagem.
Apontam também para a inexistência de espaços no interior da escola em que não
só os alunos, mas também seus professores, possam falar. Os resultados indicam
ainda que discutir a repetência focalizando apenas suas causas encobre a
necessidade de análises profundas sobre a indissociabilidade existente entre
ensinar e aprender
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4866 |
| Date | January 2005 |
| Creators | de Lourdes Correia Pimentel, Maria |
| Contributors | Cristina Loureiro Alves Jurema, Ana |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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