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Previous issue date: 2010-11-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation aimed to know the Centers for Education and Research Program of
Postgraduate Studies in Social Work at PUC - SP and its contributions to training. The
Centers for Study and Research at PUC-SP foster research in social work and are
integrated by teachers and students of post-graduate and undergraduate. The prospect of
these cores has been to foster research, aimed primarily at training human resources for
research activity, both qualitative and quantitative. We performed the historical trajectory
and deployment of Core Studies and Research in Social Work at PUC - SP and his
contributions to the educational process of students. We mapped the Centers for Study and
Research in Social Service Graduate PUC SP. Our aim was to know the history of guiding
cores to understand their importance in the formation of knowledge for social work. We
create a source of information on Nucleus. We conducted a study on the production of
nuclei and their effects on training of students. We started this work with literature, we
sought the production of Research in Social Work to visualize the proximity of the nuclei
not only in research but seeking to understand how this contributes to the professional
training. We had a basic reading of annals, journals, theses, dissertations, materials
available online and documents in the library at PUC SP and Programme of Postgraduate
Teaching in Social Work, PUC SP. The research methodology applied in this thesis was
substantiated: the mapping of the Centers for Research in Social Service Graduate PUC SP,
thus, understand how they work, their dynamic trajectories, outputs and impacts. We
analyze their proposals and investigative training, the survey of formal and informal data
on Nuclei registered in documentary and bibliographic study of cores from the
Accreditation Program Post - Graduate Studies in Social Work, in interviews with the
coordinators of the Education Centers and Research in Social Work at PUC - SP and the
Focus Group with members of the Nuclei. So we did discourse analysis, simultaneously
analyzing the Research in Social Work. The final remarks pointing to the fact that the
nuclei are differentiated spaces for training, but they need greater visibility into promotion / Esta dissertação de mestrado visou conhecer os Núcleos de Ensino e Pesquisa do Programa
de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social da PUC SP e suas contribuições para a
formação profissional. Os Núcleos de Estudos e Pesquisa na PUC-SP fomentam a pesquisa
no Serviço Social e são integrados pelos docentes e discentes dos cursos de pós-graduação
e de graduação. A perspectiva desses núcleos tem sido a de incrementar a pesquisa, visando
fundamentalmente à capacitação de recursos humanos para a atividade investigativa, tanto
ao nível qualitativo, quanto quantitativo. Estudamos a trajetória histórica de implantação
dos Núcleos de Estudos e Pesquisa em Serviço Social da PUC - SP e suas contribuições ao
processo formativo dos alunos. Mapeamos os Núcleos de Estudos e Pesquisa em Serviço
Social da Pós Graduação da PUC SP. Tivemos por objetivo norteador conhecer a história
dos Núcleos para compreender a importância dos mesmos na formação de conhecimento
para o Serviço Social. Criamos uma fonte de informações sobre os Núcleos. Realizamos
um estudo sobre a produção dos Núcleos e repercussões na formação profissional dos
alunos. Iniciamos este trabalho com pesquisa bibliográfica, buscamos as produções de
Pesquisa no Serviço Social para visualizarmos a proximidade dos Núcleos não só com a
pesquisa, mas procurando entender como isto contribui para a formação do profissional.
Tivemos por base, leitura de anais, revistas, teses, dissertações, materiais disponibilizados
on-line e documentos presentes na biblioteca da PUC SP e no Programa de Ensinos Pós
Graduados em Serviço Social da PUC SP. A metodologia de pesquisa aplicada nesta
dissertação esteve substanciada: no mapeamento dos Núcleos de Pesquisa em Serviço
Social da Pós Graduação da PUC SP, para assim, compreender como eles funcionam, suas
dinâmicas, trajetórias, produções e repercussões. Analisamos suas propostas investigativas
e formativas; no levantamento de dados formais e informais sobre os Núcleos cadastrados,
no estudo documental e bibliográfico dos Núcleos a partir do credenciamento do Programa
de Estudos Pós Graduados em Serviço Social; nas entrevistas com os coordenadores dos
Núcleos de Ensino e Pesquisa em Serviço Social da PUC SP e no Grupo Focal com
integrantes dos Núcleos. Assim, fizemos análise dos discursos, concomitantemente
analisando a Pesquisa no Serviço Social. Nas considerações finais aponta-se para o fato de
que os Núcleos são espaços diferenciados de formação, mas que carecem de maior
visibilidade de fomento
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/17484 |
| Date | 19 November 2010 |
| Creators | Leão, Paula Silva |
| Contributors | Rodrigues, Maria Lucia |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, BR, Serviço Social |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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