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Previous issue date: 2009-04-15 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This Dissertation is situated on the Critical Analysis of the Discourse, in interdisciplinarity
with Text Linguistics, Social Representation Theory and Enunciation Theory. Its General
Purpose it to contribute with the study of the different roles in different Brazilian social and
cultural groups, and its Specific Purposes are: to identify the different social roles forming
the social structure of our northeastern country man ( sertanejo ); to examine how such
roles function, focusing the interaction of the northeastern country man with other social
groups; and to recognize the cultural and ideological values contained in the representation
of the different social roles examined.
It is justified that the frequent evaluations of Brazilian education evidence the inefficiency of
public schools in the teaching-learning process, the solutions commonly presented being
given by professionals who are out of school and, thus, the classroom context and the
student profile are not considered. The setting point of the investigation was to know the
different social representations, which are kinds of knowledge stored in the students long
term memory, by means of a questionnaire to characterize them and to choose one of their
favorite songs. The hypothesis guiding the research results from the dialect between the
social and the individual aspects, and the methodological proceeding was the theoreticalanalytical
one, which enabled the analysis of the base-text, taking into consideration the
categories Society, Cognition and Speech, being supported by internal texts.
The results obtained evidence that: 1) the base-text brings Renato Russo s complaint
against social injustice and oppression in the lower classes resulting from northeastern
migration; 2) the big city is represented by different social groups, each one with specific
social roles determined by the Power ideology; 3) the Power is established by the economic
power, which reorganizes the other social hierarchies, present in the representations of the
social cognition signs, intra, inter and extra group. In conclusion, the citizenship is not
attributed to all Brazilian citizens, since lower classes are subject to the State, although the
State is not responsible for them / Dissertação situada na Análise Critica do Discurso, em interdisciplinaridade com a
Linguística de Texto, a Teoria das Representações Sociais e a Teoria da Enunciação. Tem
por Objetivo Geral, contribuir para os estudos dos papéis sociais, em diferentes grupos
sócio-culturais brasileiros e por Objetivos Específicos: identificar os diferentes papéis
sociais que compõem a estrutura da sociedade do nosso sertanejo nordestino; examinar
qual funcionamento esses papéis têm entre si, a partir da interação do sertanejo nordestino
com outros grupos sociais; e reconhecer os valores culturais e ideológicos, contidos na
representação dos diferentes papéis sociais examinados.
Justifica-se, pois frequentes avaliações da educação brasileira apontam a ineficiência das
escolas públicas no processo ensino-aprendizagem e as soluções apontadas são,
comumente, apresentadas por profissionais que atuam fora da escola e, portanto, o
contexto da sala de aula e o perfil do aluno são desconsiderados. O ponto de partida da
investigação foi conhecer as diferentes representações sociais, que são formas de
conhecimento armazenadas na memória de longo prazo dos alunos, através de um
questionário para caracterizá-los e para a escolha de uma música de suas preferências. A
hipótese orientadora da pesquisa decorre da dialética entre o social e o individual e o
procedimento metodológico foi teórico-analítico, o que propiciou a análise do texto-base a
partir das categorias Sociedade, Cognição e Discurso, sendo complementada por
intertextos.
Os resultados obtidos indicam que: 1) o texto-base traz, representado em língua, uma
denúncia de Renato Russo contra a injustiça e a opressão social, relativas às classes
carentes, oriundas da migração nordestina; 2) a metrópole é representada por diferentes
grupos sociais, cada um com papéis sociais específicos, determinados pela ideologia do
Poder; 3) o Poder se institui a partir do poder econômico, que reorganiza as demais
hierarquias sociais, presentes nas representações dos marcos de cognição social, intra,
inter e extragrupais. Conclui-se que a cidadania não é atribuída a todos os brasileiros, pois,
as classes mais carentes têm dever com o Estado, porém, o Estado não tem dever com
elas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/14556 |
| Date | 15 April 2009 |
| Creators | Santo, Antonia da Conceição Espírito |
| Contributors | Silveira, Regina Celia Pagliuchi da |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, PUC-SP, BR, Língua Portuguesa |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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