Studien undersöker om elever som tränar mycket i skolan och på sin fritid presterar bättre betygsmässigt på gymnasiet än de elever som inte är lika aktiva. Kan dessa olikheter mellan de elever som tränar mycket och en kontrollgrupp skilja sig åt i avseende på LOT, PANAS, SE och HAD. Hypotesen som testas är: Träning korrelerar positivt med bra betyg. För att utreda om hypotesen stämmer har elever på gymnasiet fått fylla i en enkät. Enkäten innehåller dels flera psykologiska test, PANAS, LOT, SE och HAD, men även ett formulär där deras betyg ska skrivas in. Resultatet för studien visar att hypotesen stämmer. Det är signifikant att elever som tränar mycket får högre betyg än de som inte tränar. Förutom betygen visar resultatet även att de idrottande eleverna mår bättre, de hade mindre grad av depression, ångest, ilska, skuld, nervositet och stress än eleverna i kontrollgruppen. De hade även högre energi, högre grad av optimism, entusiasm och koncentration än kontrollgruppen. Slutsatsen för denna studie blir alltså att träning korrelerar positivt med bra betyg och bättre upplevd hälsa. Nyckelord: PANAS, LOT, SE, HAD, Betyg, Träning
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-6494 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Bäck, Erika |
| Publisher | Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds