El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias para el
fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en
estudiantes de tercer grado de secundaria del área de Historia, Geografía y
Economía de la I.E 3014 - Leoncio Prado, surge con el fin de involucrar a los
actores de la educación en las escuelas, específicamente a los docentes, para
mejorar los aprendizajes en los escolares, y lograr que sean protagonistas de estos
cambios, reconstruyendo su práctica mejorando la labor pedagógica. El objetivo
central del proyecto es mejorar el conocimiento de los docentes de área de HGE en
la aplicación de estrategias para la interpretación crítica de fuentes. Los conceptos
que basan en el aporte de Vargas, Casanova y Montanaro (2001) que reconocen el
enfoque basado en competencias, considerando perfiles y procesos de enseñanzaaprendizaje,
construyendo saberes que permitan movilizar capacidades, y que el
estudiante sea capaz de enfrentarse a situaciones nuevas. El proyecto de
innovación educativa se inicia describiendo la problemática con una matriz FODA,
luego un árbol de problemas para identificar la realidad y proponer objetivos
haciendo a través de árbol de objetivos. Finalmente se realizó y eligió la aplicación
de estrategias, específicamente el análisis de textos históricos, imágenes y noticias.
Se concluye que tras la implementación del proyecto en el conocimiento, manejo y
uso de las estrategias a partir de los docentes, el estudiante logra alcanzar
capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas como: habilidades de
interpretación crítica, de análisis y de comprensión de cambios, secuencialidad en
el tiempo y simultaneidad de hechos que permitirá que se alcance los estándares
de competencia educativa.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/15202 |
| Date | 17 October 2019 |
| Creators | Moreno Gonzales, Helen Guilliana |
| Contributors | Rodríguez Huamán, Marco Antonio |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ |
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