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A situação sociolingüística nas escolas indígenas Irmã Inês Penha e Dom Miguel Alagna na cidade de São Gabriel da Cachoeira (AM)

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Previous issue date: 2012-02-24 / Este trabalho investigou a situação sociolinguística existente na sede do município
de São Gabriel da Cachoeira, estado do Amazonas, focalizando sua atenção na três línguas
indígenas majoritárias na região, que foram co-oficializadas no município. O objetivo do
trabalho foi descrever o estado de uso das línguas Nheengatú (língua geral), Tukáno e
Baníwa pelos indígenas residentes no município, como forma de avaliar o grau de
manutenção e/ou ameaça de deslocamento linguístico. O universo da pesquisa
compreendeu as duas maiores escolas que são frequentadas por indígenas, por
considerarmos esse ambiente propício para o levantamento dos dados necessários à
pesquisa. Nas duas escolas foram entrevistados um total de 88 alunos, somando as duas
faixas etárias, sendo uma de 10 a 20 anos e outra de 20 a 40 anos. Na faixa etária de 20 a 40
anos, que totalizou 28 alunos, todos os entrevistados se declararam falantes de suas línguas
maternas. Já na faixa etária de 10 a 20 anos, dos 60 alunos entrevistados, observamos uma
realidade que sinaliza a descontinuidade da transmissão das línguas indígenas, uma vez que
43% do total não falam a língua de seu povo.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/11650
Date24 February 2012
CreatorsMelgueiro, Zilma Henrique
ContributorsLima, Stella Virginia Telles de Araújo Pereira
PublisherUniversidade Federal de Pernambuco
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguageBreton
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess

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