Return to search

Representação Social da Violência em Adolescentes: da Norma Social ao Espaço do Sujeito

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Silvia Pereira Guimaraes.pdf: 304293 bytes, checksum: 1ed78c503a5d9197e8325e828d12b460 (MD5)
Previous issue date: 2006-03-08 / The notion of violence leads to an abuse, an excess that is verified in the interior of
power relations. That is about the expression of the imposition of a certain social
actor´s necessities, expectations and wills on another actor´s necessities, expectations
and wills. In the contemporary society violence is characterized by banalization and
great involvement of the young, both in the role of victims and aggressors. The
present work had the objective to study the social representation of the violence in
adolescents and the active role they take part as subjects of a symbolic management
of this phenomenon. In this direction, two studies were carried through interviews
with adolescent students of public schools of Goiânia. The data of the first study
were submitted to a lexicographical and categorical analysis while the data of the
second study were submitted to an interpretative analysis in the case study kind.
The results point to the recognition of the social value of force and to the existence
of a model of violent sociability. / A noção de violência remete a um abuso, a um excesso, que se verifica no interior
das relações de poder. Trata-se da expressão da imposição das necessidades,
expectativas e vontades de um ator social sobre as necessidades, expectativas e
vontades de outro ator. Na sociedade contemporânea a violência é marcada pela
banalização e pelo grande envolvimento de jovens tanto no papel de vítimas quanto
de agressores. O presente trabalho teve como objetivo estudar a representação social
da violência em adolescentes e o papel ativo que eles desenvolvem enquanto sujeitos
de uma gestão simbólica desse fenômeno. Nesse sentido, foram realizados dois
estudos através de entrevistas com adolescentes estudantes de escolas públicas de
Goiânia. Os dados do primeiro estudo foram submetidos a uma análise lexicográfica
e de categorias enquanto que os dados do segundo estudo foram submetidos a uma
análise interpretativa do tipo estudo de caso . Os resultados obtidos apontam para o
reconhecimento do valor social da força e para a existência de um modelo de
sociabilidade violenta.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1881
Date08 March 2006
CreatorsGuimarães, Silvia Pereira
ContributorsCampos, Pedro Humberto Farias, Resende, Anita Cristina Azevedo, Torres, Ana Raquel Rosas
PublisherPontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0106 seconds