El presente estudio se orienta a identificar si se está considerando en la planificación e implementación de los programas educacionales a través de Internet el análisis de los factores sociales y culturales en los cuales el individuo naturalmente se encuentra inserto y que condicionan posiblemente, la forma de re-significar su aprendizaje de acuerdo a sus intereses personales.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/105986 |
Date | January 2005 |
Creators | Palant, Mónica |
Contributors | Llaña Mena, Mónica, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Postgrado |
Publisher | Universidad de Chile, Universidad de Chile. Programa Cybertesis |
Source Sets | Universidad de Chile |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | Tesis |
Rights | Palant, Mónica |
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