Identificación de los factores socio-culturales en los diseños instruccionales para internet.

Description

El presente estudio se orienta a identificar si se está considerando en la planificación e implementación de los programas educacionales a través de Internet el análisis de los factores sociales y culturales en los cuales el individuo naturalmente se encuentra inserto y que condicionan posiblemente, la forma de re-significar su aprendizaje de acuerdo a sus intereses personales.

Links & Downloads

1. http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2005/palant_m/sources/palant_m.pdf
2. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/105986

Tags

Educación

educación

ciencias sociales

lo social-cultural

educación virtual

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/105986
Date	January 2005
Creators	Palant, Mónica
Contributors	Llaña Mena, Mónica, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Postgrado
Publisher	Universidad de Chile, Universidad de Chile. Programa Cybertesis
Source Sets	Universidad de Chile
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	Tesis
Rights	Palant, Mónica