Emigracija iš Lietuvos neigiamai veikia ne tik šalies socialinę ir ūkio raidą, švietimo, darbo, sveikatos apsaugos ir kitų sričių padėtį, bet ir daro ypatingą žalą šeimoms bei vaikams, kurie dėl šių priežasčių gyvena atskirai. Vaikas turi teisę žinoti savo tėvus, būti auklėjamas ir aprūpinamas savo tėvų, bendrauti su jais. Tėvų emigracija yra didelis smūgis vaikui, perimant šeimos tradicijas, vertybes bei formuojant savo identitetą – savąjį Aš. Netekęs vieno iš tėvų vaikas netenka ir identifikacijos.
Magistro darbe kokybinės ir kiekybinės duomenų analizės pagrindu bandoma išryškinti šias tendencijas: a) būdingesnius emigraciją patyrusių vaikų socializacijos ypatumus jų elgesio lygmeniu, išreiškiančiu internalizuotų vertybių pobūdį; b) egzistuojančius ryškesnius elgesio skirtumus tarp tokių vaikų ir šios patirties neturinčių bendraamžių elgesio; c) galimus veiksnius, turinčius vienokios ar kitokios įtakos emigraciją patyrusių vaikų globos, priežiūros ir jų teisių apsaugos efektyvinimui.
Nustatyta, kad emigraciją patyrusių vaikų elgesys kai kuriais internalizuotų vertybių atvejais (atvirumo, savitvardos bei solidarumo) statistiškai reikšmingai skiriasi nuo pilnose šeimose augančių vienmečių elgesio, kurie savo elgesiu daugiau išreiškia atvirumo, tikėjimo kitais ir savimi, jautrumo bei pagarbos vertybes. Taip pat rasta, kad emigraciją patyrę vaikai kiek nepalankiau vertina savo namus, tėvus ir vertina pačią emigraciją nei šios netekties nepatyrę jų bendraamžiai.
Ekspertų... [toliau žr. visą tekstą] / Emigrational processes from Lithuania negatively affect not only country’s social and economic evolution. However, the condition of education, employment, health care, and other spheres are affected as well, especially having in mind families and children, who live separately because of emigration causes. Child has a right to know his/her parents, to be educated and nourished by the members of family, and also to communicate with parents. One of the parents emigration is quite an impact for a child, who puts much effort while internalizing family’s traditions, values, and forming self identity, i.e. self I. By loosing one of the parents, child loses his/her identity.
Thus in this Master research project, taking in account both quantitative and qualitative methods (based on triangulation principle), such issues were taken to solve: a) children, who have experienced parents’ emigration, socialization peculiarities based on their behavior level that expresses internalized values; b) existing differences of such children – both experienced and non-experienced parents’ emigration – behavior; c) possible factors that may have an influence for the effectiveness of those children care, guardianship, and their rights protection.
It was set that children, who have experienced parents’ emigration, behavior in some cases statistically meaningful differ from those who do not have such an experience, e.g. having in mind such values as openness, self-control, and solidarity. Meanwhile... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080925_100333-46905 |
| Date | 25 September 2008 |
| Creators | Terepaitė, Jūratė |
| Contributors | Juodaitytė, Audronė, Plaušinaitienė, Aida, Gumuliauskienė, Aušrinė, Pocevičienė, Rasa, Kepalaitė, Albina, Šilėnienė, Birutė, Malinauskienė, Daiva, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080925_100333-46905 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0019 seconds