I C uppsatsen Läroböcker i modersmålet svenska för gymnasiet i Finland studeras fyra generationer läroböcker från perioden 1985-2005. Syftet med arbetet är att beskriva lärobokens utveckling inom ämnet modersmålet svenska under en period av dryga tjugo år. Till vilka delar har innehållet i läroböckerna förändrats och på vilket sätt koordineras eventuella förändringar med omgivande faktorer som kursplaner i nationella läroplaner, examinerande studentexamen och nya idéströmningar inom ämnet på universitetsnivå? I studien konstateras att nya rön inom språkvetenskaplig forskning haft en avsevärd inverkan på innehållet i läroböckerna i modersmålet svenska för gymnasiet i Finland. Denna påverkan märks på ett särskilt sätt i läroboksserien Gymnasiets svenska från år 1985 samt tjugotalet år senare i läroboken Språkets värld från år 2005. Nya makroteman i läroboken kom sannolikt att påverka innehåll och utformning av kursplaner i nationella läroplanerna för gymnasiet samt provet i modersmålet svenska i den examinerande studentexamen. / <p>Slutgiltigt godkännandedatum: 2022-09-09</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:miun-46199 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Nordström, Thomas |
| Publisher | Mittuniversitetet, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds