Detta examensarbete är en del av ett utbyte mellan skolor i Sverige och skolor i en kåkstad i Sydafrika. Syftet med examensarbetet är att undersöka matematiklärares medvetenhet om sitt matematiska språk och lärarnas uppfattning om betydelsen av det matematiska språket för elevernas lärande. Betydelsen av det matematiska språket är inskrivet i både svenska och syd-afrikanska läroplaner för matematik på gymnasiet. Tolv lärare har blivit intervjuade bland annat om sin medvetenhet och om de tror att det matematiska språket är viktigt för elevernas lärande. Resultaten visar att alla intervjuade lärare är medvetna om sitt matematiska språk men även att lärare väljer att använda sig av det matmatiska språket på olika sätt. Det finns delade åsikter om hur viktigt det matematiska språket är för elevernas lärande av matemati-ken, vissa lärare anser att språket är viktigt för eleverna för att de ska förstå matematiken me-dan andra lärare anser att språket inte är det viktigaste för elevernas lärande. / This thesis is a part of a twining program between schools in Sweden and schools in a town ship in South Africa. The purpose with the thesis is to study math teacher’s awareness of their mathematical language and their opinion about the importance of the mathematical language for the learners learning of math. The importance of the mathematical language is written into the curriculums of high school mathematics in both Sweden and South Africa. Twelve teach-ers have among other things been interviewed about their awareness of their mathematical language and about their opinion if the mathematical language is important for the learner’s mathematical learning. The results show that the teachers are aware of the mathematical lan-guage, but how the teachers are using the language differs. It is shared views on the im-portance of the mathematical language for learners learning of mathematics, some teachers says that the language is important for the learners to understand mathematics while other teachers says that the language is not the most important thing for the learners learning.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-26921 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Kramshöj-Ehn, Hanna |
| Publisher | Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds