VAD BETYDER DELAKTIGHET FÖR BARNET I VÅRDENEN SYSTEMATISK LITTERATURSTUDIE OM BARNETS UPPLEVELSE AV DELAKTIGHET I VÅRDEN PÅ SJUKHUSLOUISE CARLSSONVIKTORIJA PERICCarlsson, L. & Peric, V. Vad betyder delaktighet för barnet i vården. En systematisk litteraturstudie om barnets upplevelse av delaktighet i vården på sjukhus. Examensarbete i omvårdnad 15 högskolepoäng. Malmö̈ Universitet: Fakulteten för Hälsa och samhälle, Institutionen för vårdvetenskap, 2018.Syfte: Syftet med denna systematiska litteraturstudie var att belysa barnets upplevelse av delaktighet i sin vård på sjukhus. Bakgrund: Den familjecentrerade vården har länge setts som den ideala modellen då den anses leverera en hög kvalitet av vård till barn på sjukhus. Den familjecentrerade vården kan ses ha barnets bästa intresse och tänka på barnets perspektiv, men i modellen är barnets perspektiv inte framträdande eller fokuserat. Det har visat sig finnas många anledningar till varför vårdpersonal väljer att inte stödja barnets deltagande. Vårdpersonalen har generellt sett barnen som ”inkompetenta” och att barnens åsikter därmed är mindre viktiga. I med vårdpersonalens syn och okunskap om barnens kompetens såg dem bort från barnens rättigheter att uttrycka sina åsikter. Främjandet av barnets rättigheter är en av vårdpersonalens viktigaste roll och därför är det viktigt att belysa barnets upplevelse av delaktighet i sin vård på sjukhus.Metod: Den valda metoden till den systematiska litteraturstudien följde SBU:s tillvägagångssätt och bestod av studier med kvalitativ ansats. Databaserna som valdes till denna studie var PubMed, PsycINFO och CINAHL. Resultat: Resultatet var en syntes av fem kvalitativa intervjustudier som utgick ifrån första, andra och tredje nivåns teman. Tredje nivåns teman som uppstod, benämndes: Barnet har ett stort behov av att involveras i sin vård för att få en trygg upplevelse av vården. Resultatet presenterades utifrån andra nivåns teman som var: Vikten av att lyfta in barnet i kommunikationen, betydelsen av att inkludera barnet i beslutsprocessen och vikten av att informera barnet.Slutsats: Barnen uttryckte ett missnöje då de inte kände sig inkluderade i sin vård. Resultatet visar tydligt att det krävs en ny arbetsmodell där barnets perspektiv är i fokus. Nyckelord: Barn, delaktighet, beslutsfattande, sjukhus, systematisk litteraturstudie. / WHAT DOES COMPLICITY MEAN FOR THE CHILD IN HOSPITAL CAREA SYSTEMATIC REVIEW ABOUT CHILDREN´S EXPERIENCE OF PARTICIPATION IN HOSPITAL CARELOUISE CARLSSONVIKTORIJA PERICCarlsson, L. & Peric, V.What does complicity mean for the child in hospital care. A systematic review about children´s experience of participation in hospital care. Degree project in 15 credits. Malmö University: Faculty of Health and Society, Department of Care Science, 2018.Purpose: The purpose with this systematic review was to enlighten the children´s experience of participation in hospital care. Background: The familycentered care has long been seen as the ideal model of care because it is believed to provide a high quality care for children in hospitals. The familycentered care may have focus on the child´s best interest and think about the child's perspective, but in the model the child's perspective is not prominent or focused. There have been many reasons why healthcare professionals choose not to support the child's participation. In general healthcare professionals have been seeing the children as "incompetent" and the children's views were thus less important. With the healthcare staff's view and ignorance of the children's skills, they abandoned children's rights to express their views. The promotion of the child's rights is one of the most important roles of healthcare professionals and it is therefore important to highlight the child's experience of participation in hospital care.Method: The chosen methodology for the systematic literature study followed SBU's approach and consisted of studies with qualitative approaches. The databases selected for this study were PubMed, PsycINFO and CINAHL.Result: The result was a synthesis of five qualitative interview studies based on the first, second and third level themes. The third-level theme that emerged was called: The child has a great need to be involved in his care to get a safe experience of care. The result was presented on the basis of the second level themes that were: The importance of lifting the child into communication, the importance of including the child in the decision-making process and the importance of informing the child.Keywords: Children, participation, decision making, hospital, systematic literature study
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-25720 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Peric, Viktorija, Carlsson, Louise |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Malmö universitet, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Malmö universitet/Hälsa och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds