Return to search

Treinamento com jogos no futebol : estudos das emergências técnicas e táticas advindas dos constrangimentos provocados pela alteração na dimensão do campo a partir de matrizes de jogos conceituais / Training with games in the soccer : study of the emergencies technical and tactical resulting of the constraints caused by the change in the field size from matrix of conceptual games

Orientador: Alcides José Scaglia / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Aplicadas / Made available in DSpace on 2018-08-26T11:17:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Ferreira_ElielCalazans_M.pdf: 3521410 bytes, checksum: d6a878fa2585cc71a0351f8163a01beb (MD5)
Previous issue date: 2014 / Resumo: O treinamento com jogos tem sido implantado no futebol em todas as idades e níveis de jogo (profissional e amador). Esta estratégia de treino permite desenvolver os aspectos físicos, técnicos, táticos e emocionais de maneira concomitante. Assim, o objetivo deste estudo consistiu em investigar a influência da dimensão do campo, número de jogadores e o efeito das regras na emergência das ações técnicas (passe, domínio, condução, finalização, desarme e interceptação) e indicadores táticos (centro de jogo, ângulo do passe, igualdade numérica, superioridade ofensiva e defensiva) em três diferentes formatos de jogos. Para tanto, quatorze jogadores de futebol pertencente à categoria sub-20 (altura: 174.04 ± 6.93 cm, massa corporal: 66.58 ± 7.75 kg, percentual de gordura: 10.90 ± 2.90% e VO2max: 49.73 ± 5.03 ml.kg-1.min-1) participaram de três formatos de jogos: 3vs3+Gs (27 x 18 m), 6vs6+Gs (52 x 32 m) e 10vs10+Gs (105 x 64 m) em duas condições (Jogo Controle e Jogo de Manutenção). Os jogos foram filmados por até quatro câmeras de vídeos digitais. Posteriormente, as sequências de imagens foram analisadas no software Dvideo, no qual permitiu obter a posição de todos os jogadores em função do tempo e o registro das ações técnicas ocorridas. No primeiro estudo, foram comparadas as duas condições de jogos, nos formatos 3vs3+Gs e 6vs6+Gs, para verificar o efeito das regras na emergência das ações técnicas ofensivas e defensivas. Os resultados evidenciaram que os jogos de manutenção estimulam mais as ações de passe, domínio, interceptação e passes em manutenção. Contrariamente, os jogos controles estimulam mais ações de condução, finalização e passes em progressão. No segundo estudo, foram comparados os formatos de jogos 3vs3+Gs, 6vs6+Gs e 10vs10+Gs para verificar a influência da dimensão do campo e número de jogadores na manifestação das ações técnicas e nos indicadores táticos. Os resultados mostram que os jogos menores proporcionam maior carga técnica e mais situações de superioridade ofensiva. Por outro lado, os jogos maiores observam baixa carga técnica e mais situações de superioridade defensiva. Pode se concluir com o presente estudo que as regras, dimensão do campo e o número de jogadores modificam a manifestação das ações técnicas e indicadores táticos. Estas informações são importantes para os treinadores construir e organizar os jogos em acordo com os planos de ensino e objetivos pedagógicos / Abstract: The training with games have been implanted in soccer at all ages and levels of play (professional and amateur). This training strategy allows to develop the physical, technical, tactical and emotional aspects concurrently. Thus, the objective of this study was to investigate the influence of field size, number of players and the effect of the rules in the emergence of technical actions (pass, control, driving, finalization, tackling and interception) and tactical indicators (game center, angle of the pass, numerical equality, offensive and defensive superiority) in three different formats of games. For this end, fourteen soccer players from the under-20 category (height: 174.04 ± 6.93 cm, body mass: 66.58 ± 7.75 kg, fat percentage: 10.90 ± 2.90% e VO2max: 49.73 ± 5.03 ml.kg-1.min-1) participated in three game formats: 3vs3+Gs (27 x 18 m), 6vs6+Gs (52 x 32 m) and 10vs10+Gs (105 x 64 m) in two conditions (Control Game and Maintenance Game). The games were filmed by up to four digital video cameras. Subsequently, the sequences of images were analyzed in the software Dvideo, which allowed us to obtain the position of all players as a function of time and the record of the technical actions that occurred. In the first study, the two games conditions were compared, in the formats 3vs3+Gs and 6vs6+Gs, to verify the effect of the rules in the emergence of the offensive and defensive techniques actions. The results showed that the maintenance games stimulate more pass, control and interception actions and maintenance passes. In contrast, the control games encourage more driving and finalization actions and progression passes. In the second study, the formats of games 3vs3+Gs, 6vs6+Gs and 10vs10+Gs were compared to assess the effect of the field size and number of players in the manifestation of the technical actions and tactical indicators. The results show that smaller games provide greater technical load and more situations of offensive superiority. On the other hand, the larger games observe lower technical load and more situations defensive superiority. It can be concluded with this study that the rules, field size and the number of players modify the manifestation of the technical actions and tactical indicators. This information is important for coaches to build and organize the games in accordance with the plans of teaching and pedagogical objectives / Mestrado / Biodinâmica do Movimento Humano e Esporte / Mestra em Ciências da Nutrição e do Esporte e Metabolismo

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/244486
Date26 August 2018
CreatorsFerreira, Eliel Calazans, 1987
ContributorsUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Scaglia, Alcides José, 1972-, Galatti, Larissa Rafaela, Papoti, Marcelo
Publisher[s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Ciências Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Nutrição e do Esporte e Metabolismo
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format113 p. : il., application/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0028 seconds