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Teatro e saúde mental: uma investigação que relaciona autonomia, poder contratual e teatro do oprimido no contexto de um CAPS I

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Previous issue date: 2016-02-29 / O objetivo deste trabalho é descrever e analisar como a oficina terapêutica de teatro, orientada
pela teoria do Teatro do Oprimido, influencia na autonomia e poder contratual dos usuários de
um CAPS I. Efetuamos, inicialmente, uma revisão bibliográfica, que contextualiza as bases
teóricas e práticas da Reforma Psiquiátrica Brasileira, onde apresentamos as primeiras
experiências de trabalho com arte e a forma atual como este trabalho, mais especificamente o
teatro, tem sido utilizado nos diversos dispositivos de Saúde Mental do país. Em seguida,
delineamos a metodologia do Teatro do Oprimido, de Augusto Boal e suas contribuições para
o campo da Saúde Mental, para, mais adiante, realizar um diálogo entre esta teoria e a
Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire. Apresentamos, então, o trabalho da oficina
terapêutica de teatro, realizada no CAPS I de Porto Real, interior do Estado do Rio de Janeiro.
Efetuamos filmagens nesta oficina, durante sete encontros e um grupo focal. A partir daí
realizamos uma analise temática acerca das ideias que sobressaíram deste material. Isto
revelou que a experiência com o teatro tem auxiliado no tratamento, proporcionando reflexões
e ações que poderiam estar relacionados a um incremento de autonomia e poder contratual. / The aim of this study is to describe and analyze how the therapeutic theatre workshop, guided
by the Theatre of the Oppressed's theory, influences on users' contractual power and
autonomy from a CAPS I. We have carried out, initially, a literature review, which
contextualizes the theoretical and practical bases of the Brazilian psychiatric reform, where
we present the first experiments with art and the current form as this work more specifically
the theatre, has been used in several Mental Health devices in the country. Then, we have
outlined the Theatre of the Oppressed's methodology, Augusto Boal and his contributions to
the Mental health field, to later perform a dialogue between this theory and the Pedagogy of
the oppressed by Paulo Freire. Then, we present the work of drama therapy workshop, held in
CAPS I of Puerto Real, in the State of Rio de Janeiro. We carry out filming in this workshop
for seven meetings and a focus group. From there we conducted a thematic analysis of the
ideas that we have seen of this material. This analysis revealed that the experience with the
theatre workshop has helped in the treatment, providing reflections and actions that could be
related to an increase of autonomy and power.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/1805
Date29 February 2016
CreatorsCristino, Nathali Corrêa
ContributorsMármora, Cláudia Helena Cerqueira, Paiva, Fernando Santana de, Torres, Raimunda Célia
PublisherUniversidade Federal de Juiz de Fora, Programa de Pós-graduação em Psicologia, UFJF, Brasil, ICH – Instituto de Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFJF, instname:Universidade Federal de Juiz de Fora, instacron:UFJF
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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