Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-19T06:22:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T21:42:23Z : No. of bitstreams: 1
187314.pdf: 10882194 bytes, checksum: 152c273ad7d8a717ca2b6e57717b4aa9 (MD5) / Esta dissertação analisa a implantação de Centrais de Informática, Projeto da Secretaria de Estado da Educação em 644 escolas públicas de Ensino Médio de Minas Gerais, Brasil, durante o biênio 1997/1998, tomando como referência duas comunidades escolares das cidades de Divinópolis e Itapecerica, localizadas no Oeste de Minas Gerais e de realidades sócio-culturais bastante distintas.
Constatou-se nas escolas pesquisadas, através de 500 entrevistados em questionários objetivos, a ausência de um Plano de Educação e Treinamento que integrasse e envolvesse os professores na implantação do projeto.
Também ficou evidente a necessidade de ampliar os conceitos de autonomia e gestão democrática na vida da escola moderna.
É um trabalho que pretende contribuir para a renovação do debate científico no campo da análise da implantação de novas tecnologias nas organizações escolares.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/81638 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Rabelo, Maria Ângela Sena |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Lapolli, Edis Mafra |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | XII,118+23f.| tabs., grafs., mapas |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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