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El mito de la pantalla que educa. Televisión y educación en el Perú: tensiones y posibilidades

Este artículo propone un breve repaso por algunas experiencias y enfoques de televisión educativa ocurridos en el Perú desde su aparición. Parte presentando la relación tensa y ambigua entre Educación y Televisión para sustentar las posibilidades educativas que un medio con tanta llegada en la sociedad peruana brinda. ¿Cuál ha sido la posición del Estado frente al tema? ¿Por qué no hay un consenso de académicos, profesionales, productores y usuarios sobre el rol educativo de la pantalla? ¿Es posible que los programas “no educativos” jueguen un rol positivo en la formación de ciudadanos? Estas son algunos de los cuestionamientos que recorren el texto.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/20263
Date January 2008
CreatorsMateus Borea, Julio César
PublisherLa Mirada de Telemo
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageEspañol
Detected LanguageSpanish
TypeArtículo
FormatPDF, application/pdf
SourceLa Mirada de Telemo; No. 1 (2008): Setiembre
Relationhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lamiradadetelemo/article/view/3489/3382

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