Un nuevo fantasma recorre las pantallas de la TV peruana a partir de las miniseries dedicadas a Dina Páucar y Chacalón. Ante una realidad social atravesada por múltiples procesos de deterioro y de recomposición material y simbólica, lo que está ocurriendo con algunos programas de la televisión representa parte de un complejo proceso sociocultural que ha venido desarrollándose en las últimas décadas y que es importante continuar discutiendo. Hasta hace muy poco tiempo, Dina Páucar y Chacalón eran cantantes populares cuya fama refería a una particular identidad y a un territorio específico; hoy en día, ambos se han convertido en “símbolos nacionales,” íconos que resumen la nación popular del fin y del comienzo de un nuevo siglo.

Este artículo propone un breve repaso por algunas experiencias y enfoques de televisión educativa ocurridos en el Perú desde su aparición. Parte presentando la relación tensa y ambigua entre Educación y Televisión para sustentar las posibilidades educativas que un medio con tanta llegada en la sociedad peruana brinda. ¿Cuál ha sido la posición del Estado frente al tema? ¿Por qué no hay un consenso de académicos, profesionales, productores y usuarios sobre el rol educativo de la pantalla? ¿Es posible que los programas “no educativos” jueguen un rol positivo en la formación de ciudadanos? Estas son algunos de los cuestionamientos que recorren el texto.

En los últimos años, la televisión mundial ha experimentado un fenómeno sin precedentes: la aparición y apogeo de la programación de tipo formato La popularidad de los formatos ha generado opiniones diversas; por un lado, se elogia la idea de que la producción televisiva de los formatos realza los beneficios de la globalización al darle a cada país la oportunidad de utilizar localmente recetas exitosas internacionalmente; por otro, existen opiniones menos optimistas que advierten sobre el riesgo que corre la identidad cultural de las naciones a raíz de la utilización de “esqueletos” sin mayor rasgo cultural específico en la televisión El presente artículo, en un inicio, proporciona información estadística sobre los formatos para luego analizar su popularidad Posteriormente considerará los efectos de la popularidad de dichos programas tomando en cuenta las posiciones arriba mencionadas, para finalmente tomar el caso de los formatos en el Perú

La presente investigación analiza los diversos estereotipos de la mujer empleados en los personajes femeninos como medios de humor en el ámbito de la televisión peruana de los años dos mil. Así mismo, describe los principales estereotipos femeninos dentro del humor peruano y establece el papel que ocupa la figura femenina en la creación de comedia y contenido nacional. Además, hace énfasis en las consecuencias y efectos de violencia que esta clase de contenido, aún persistente en la parrilla de los principales canales de televisión nacional, genera en la sociedad peruana. La metodología de investigación que se usará es el enfoque cualitativo, de tipo etnográfica. Se pretende analizar los programas de televisión humorísticos, sketches cómicos, monólogos, donde se utilizará una guía de observación para analizar los documentos. Por otro lado, esta investigación busca contribuir con la constante lucha contra la violencia de género, exponiendo los estereotipos usados contra la imagen de la mujer con la finalidad de ejemplificar un recurso humorístico que no puede seguir presente en la televisión de un país que tiene un largo camino por regenerarse. / The actual research analyzes the several stereotypes from woman used as an instrument of humor in the construction of females characters in Peruvian television of years two thousand. Likewise, the research describes the main female stereotypes within Peruvian humor and set up the role of women within comedy and national content creation. Besides, do emphasize in the consequences and violence effects that this kind of content, persistent in the mains national television channels yet, generate in Peruvian society. The investigation methodology that will be used is the qualitative approach, ethnographic type. The research pretends to analyze the humor television programs, comic sketches, monologues, where it will be used an observation guide to analyze the documents. Otherwise, this investigation wants to promote the constant fight towards the gender violence, exposing the stereotypes used towards the woman figure with the purpose of illustrate a humoristic resource that can’t stay present in national television from a country that has a long way to regenerate. / Trabajo de investigación

Esta investigación tiene como finalidad conocer la representación de las mujeres migrantes y como son mostradas en las miniseries de televisión peruana que se realizaron en los últimos cinco años. Para ello, se retoman los debates sobre la representación televisiva de la mujer, la mujer migrante y la construcción del personaje desde las disciplinas de comunicación, audiovisual y sociológica, a manera de estado de la cuestión. Para la profundización teórica, se revisaron los estudios de Bordieu (2009) sobre la violencia simbólica y Matos (2017) sobre el proceso migratorio desde una perspectiva de comunicación, sociológica y antropológica. Finalmente, en coherencia con los objetivos de estudio, se propone un diseño metodológico cualitativo orientado a la realización de un análisis de contenido. Ello permitirá encontrar este resultado esperado verificando si durante los últimos años se ha logrado mejorar la representación de la mujer migrante. / The purpose of this research is to know the representation of migrant women and how they are shown in the Peruvian television miniseries that were made in the last five years. For this, the debates on the television representation of women, migrant women and the construction of the character from the communication, audiovisual and sociological disciplines are taken up, as a state of the art. For the theoretical deepening, the studies by Bordieu (2009) on symbolic violence and Matos (2017) on the migratory process from a communication, sociological and anthropological perspective were reviewed. Finally, in coherence with the study objectives, a qualitative methodological design aimed at conducting a content analysis is proposed. This will make it possible to find this expected result by verifying whether the representation of migrant women has been improved in recent years. / Trabajo de investigación

La televisión es parte fundamental de la formación de un adolescente. Al estar en una etapa en la que todavía están en formación de personalidad, la televisión y su contenido toma un rol significativo en la formación de los adolescentes. El objetivo principal de esta investigación es analizar la representación de los personajes femeninos adolescentes en las telenovelas peruanas e identificar los cambios y continuidades que existen entre los personajes. Para este caso se han tomado las novelas Torbellino (1997), Besos Robados (2004) y Ven, Baila quinceañera (2015). Dentro de esta veremos también como son representados estos personajes, cuál es la construcción de estos y los cambios y continuidades entre estas telenovelas. Esta investigación es de carácter cualitativo, para el cuál se utilizará un instrumento de recolección de datos: una guía de análisis de contenido basada en las teorías de Flores y Sánchez (2008) y Raya, Sánchez y Durán (2018). Con esta investigación se desea demostrar los estereotipos que estas telenovelas pueden presentar y que pueden ser parte de la formación de los adolescentes. / Television is a fundamental part of the formation of an adolescent. Being at a stage where they are still in the formation of personality, television and its content take a significant role in the formation of adolescents. The main objective of this research is to analyze the representation of adolescent female characters in Peruvian soap operas and identify the changes and continuities that exist between the characters. For this case, the novels Torbellino (1997), Besos Robados (2004) and Ven, Baila Quinceañera (2015) have been taken. Within this we will also see how these characters are represented, what is their construction and the changes and continuities between these soap operas. This research is qualitative in nature, for which a data collection instrument will be used: a content analysis guide based on the theories of Flores and Sánchez (2008) and Raya, Sánchez and Durán (2018). With this research we want to demonstrate the stereotypes that these soap operas can present and that can be part of the formation of adolescents. / Trabajo de investigación

Este trabajo de investigación muestra cómo afectan los distintos criterios aplicados en los programas de carácter híbrido, que son una mezcla de los programas periodísticos y de entretenimiento, en la televisión peruana de señal abierta para incluir dentro de sus temas aquellos de carácter policial. Los elementos estudiados para el análisis son la estructura de estos, el rol de los conductores y panelistas, los recursos periodísticos, el lenguaje utilizado y los recursos televisivos. Los casos a estudiar fueron “Camilita” en el programa Válgame emitido en Latina en marzo de 2020, “Angie Jibaja” en Magaly Tv La Firme en ATV en marzo de 2020 y “Thomas Restobar” en La Banda del Chino en América TV en agosto de 2020. A través de la observación y la aplicación de los conceptos se logró concluir que aquellos elementos, en algunos casos, sí afectan al desarrollo de los programas al tocar temas de carácter policial. / This research work shows how the different criteria applied in hybrid programs, which are a mixture of journalistic and entertainment programs, affect Peruvian open signal television to include those of a police nature within its topics. The elements studied for the analysis are their structure, the role of the hosts and panelists, the journalistic resources, the language used and the television resources. The cases to be studied were “Camilita” on the Válgame program broadcast in Latin America in March 2020, “Angie Jibaja” on Magaly Tv La Firme on ATV in March 2020 and “Thomas Restobar” on La Banda del Chino on América TV in August 2020. Through the observation and application of the concepts, it was possible to conclude that those elements, in some cases, do affect the development of programs by touching on police issues. / Trabajo de investigación

El presente trabajo analiza el discurso de los programas periodísticos Beto a saber y 2020 sobre la construcción de la identidad de la denominada Generación del Bicentenario como actores en las protestas que ocurrieron durante la crisis política en noviembre del 2020 en el Perú. El propósito es identificar, desde ambos medios, las matices y diferencias que contribuyeron con la construcción de los actores mencionados. El análisis se conforma de la selección de tres programas de cada espacio periodístico. Para lograr los objetivos planteados, se emplea un método de investigación de tipo aplicada con enfoque cualitativo y de nivel descriptivo interpretativo. Con los resultados obtenidos se alcanza a descubrir y describir las particularidades en el modo de construir la identidad de los actores, es decir, de la Generación del Bicentenario en cada uno de los programas. Además, pone en evidencia criterios y percepciones de los enunciadores frente a esta problemática. / The present investigation analyzes the discourse of the journalistic programs Beto a saber and 2020 on the construction of the identity of the so-called Generación del Bicentenario (or Bicentennial Generation) as actors in the protests that occurred during the political crisis in November 2020 in Peru. The purpose is to identify, from both journalistic spaces, the nuances and differences that contributed to the construction of the aforementioned actors. The analysis is made up of the selection of three programs from each space. To achieve the proposed objectives, an applied research method with a qualitative approach and a descriptive-interpretive level is used. With the results obtained, it is possible to discover and describe the particularities in the way of constructing the identity of the actors, the Generación del Bicentenario (or Bicentennial Generation) in each of the programs. In addition, it highlights the criteria and perceptions of the enunciators in the face of this problem. / Tesis