Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2014-08-06T18:12:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014 / Este trabalho discorre sobre as possibilidades da realidade virtual no treinamento policial, com ênfase nos chamados encontros mortais. A formação e o treinamento de policiais militares em Santa Catarina, como todo processo educacional, está imersa em uma realidade afetada pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs). Não obstante a velocidade da evolução das TICs e a oferta de produtos cada vez mais modernos e de alta complexidade tecnológica, que permitem reproduzir situações enfrentadas no cotidiano do exercício da profissão, a formação e o treinamento do policial militar ainda é afetada negativamente pela exclusão digital e pela dificuldade na identificação dos recursos de TICs adequados para o efetivo treinamento. Realiza uma abordagem baseada na Teoria Geral de Sistemas, propondo um sistema de ensino-aprendizagem que inclui conceitos e tecnologias da realidade virtual, alinhados a técnicas policiais testadas, como a pirâmide de emprego da força, somadas às experiências vividas pelos profissionais responsáveis pela preservação da ordem pública. O sistema resultante permite exercícios de aprendizagem em ambientes virtuais controlados, imerso em um mundo virtual que possibilita simular situações enfrentadas pelos policiais militares, durante o atendimento de ocorrências de alto e altíssimo risco, indicando a possível redução do número de policiais militares mortos em confrontos com criminosos, os encontros mortais, mesmo diante da crescente violência dos criminosos e do progressivo aumento da criminalidade.<br> / Abstract : This paper discusses the possibilities of virtual reality in police training , with emphasis on so-called deadly encounters. The education and training of military police in Santa Catarina , as every educational process , is immersed in an affected by information and communication technologies (ICTs) reality. Despite the speed of evolution of ICT and the provision of increasingly modern and high- technology complexity , allowing play situations encountered in daily practice of the profession , the education and training of military police is still negatively affected by the digital divide and the difficulty in identifying appropriate ICT resources for effective training. Performs an operation based on General Systems Theory approach , proposing a system of teaching and learning which includes concepts and virtual reality technologies , aligned tested policing techniques such as the Pyramid of the use of force , added to the experience of professionals responsible for the preservation of public order . The resulting system allows for learning exercises , immersed in a virtual world controlled virtual environments thus simulating situations faced by military police during the service of occurrences of high and very high risk , indicating a possible reduction in the number of military personnel killed in clashes with police criminals, deadly encounters , despite the growing violence of criminals and the progressive increase in crime.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/123440 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Rosa, Aurélio José Pelozato da |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Alves, João Bosco da Mota, Luz Filho, Silvio Serafim da |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 88 p.| il., grafs., tabs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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