This research main goal is to analyze the variable behavior of the Portuguese verbs
ter and haver existentials in the written language of secondary school children
in the city of Maceió. For this purpose, we take as basis the theoretical
fundamentals of the Linguistic Variation Theory (LABOV, 1983), that attempts to
investigate, explain and describe the degree of variation of the variable linguistic
elements, establishing the relationship between linguistic and social factors and
language use. The data for this study were collected in a State School of the capital
of the state of Alagoas in Brazil. It comprises of 160 textual productions stratified
according to informers' schooling. As we were dealing with mathematical methods,
the software package VARBRUL was used for quantitative analysis of the data.
Thence linguistic analysis was carried out based on linguistic and social variables,
namely, textual theme, textual type, verb tense, animacity of the NS object, nature
of the NS object, informers' schooling and gender. Based on the results obtained,
we found out that not only is there the variation of ter/haver existentials in the
analyzed corpus and that the verb ter is much more extensively used verb
haver , but also that such variation is conditioned by schooling and verb tense. / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A presente pesquisa tem como principal objetivo analisar o comportamento
variável dos verbos ter e haver existenciais na língua escrita de alunos dos ensinos
fundamental e médio da cidade de Maceió. Para tanto, tomamos como base os
pressupostos teóricos da Teoria da Variação Lingüística (LABOV, 1983), que procura
investigar, explicar e descrever o grau de variação de elementos lingüísticos
variáveis, estabelecendo a relação entre fatores lingüísticos e sociais e o uso da
língua. O corpus utilizado foi coletado numa escola estadual da rede pública de
ensino do estado de Alagoas, localizada na cidade de Maceió e é constituído de
160 produções textuais, estratificadas de acordo com a escolaridade e o sexo dos
informantes. Por trabalhar com modelos matemáticos, utilizamos o pacote de
programas VARBRUL, responsável pela análise quantitativa dos dados e a partir
daí, fizemos a análise lingüística com base em variáveis lingüísticas e sociais, a
saber, tema textual, tipo textual, tempo verbal, animacidade do SN objeto,
natureza do SN objeto, escolaridade e sexo. De acordo com os resultados obtidos,
constatamos não só que há variação ter e haver existenciais no corpus analisado e
que o uso de ter é bem maior do que o de haver, como também que tal variação é
condicionada pelos fatores escolaridade e tempo verbal.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.ufal.br:riufal/449 |
| Date | 19 November 2008 |
| Creators | Vitório, Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar |
| Contributors | Paula, Aldir Santos de, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4723388Y2, Faria, Núbia Rabelo Bakker, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4795619Y6, Cavalcante, Maria Auxiliadora da Silva, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4791373Y3 |
| Publisher | Universidade Federal de Alagoas, BR, Linguística; Literatura Brasileira, Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística, UFAL |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFAL, instname:Universidade Federal de Alagoas, instacron:UFAL |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | bitstream:http://www.repositorio.ufal.br:8080/bitstream/riufal/449/1/Dissertacao_ElyneGiselledeSantanaLimaAguiarVitorio_2008.pdf, bitstream:http://www.repositorio.ufal.br:8080/bitstream/riufal/449/2/Dissertacao_ElyneGiselledeSantanaLimaAguiarVitorio_2008.pdf.txt |
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