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A compreensão da medida e a medida da compreensão: origens e transformações dos testes psicológicos / Comprehending measures and measuring comprehension: origins and transformations of psychological tests

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Previous issue date: 2010-06-16 / Since they were created, psychological tests have been used in different contexts to
support decisions that affect the life of many people. If they are to be used properly, it is
critical to know both their underlying theoretical assumptions and their limitations. This
thesis aims to bring to light such assumptions and to demonstrate that psychological
tests , as a generic label, is not suited for the broad array of psychological assessment
techniques available today. Based on the work of Pierre Bourdieu, who considers
scientific knowledge as a social activity and the conformation of scientific fields as
stemming from the configuration of the forces that conform it in a given historical
period, this thesis investigates the trajectory of Alfred Binet and Francis Galton, two
important actors of the psychological assessment field, considering the personal, social
and historical context of their work, and the influence of their contributions to the
subsequent conformation of this field. The differences between projective techniques
and psychometrical tests are highlighted and the implications of considering both as
psychological tests for the conformation of the psychological assessment field in
Brazil, today, are discussed. A few issues regarding the education of qualified
psychologists for the proper use of these techniques are also considered / Desde sua criação, os testes psicológicos têm sido usados em diferentes contextos,
subsidiando decisões que afetam a vida de muitas pessoas. Seu uso adequado tem, como
condição fundamental, o conhecimento de seus pressupostos teóricos e de suas
limitações. O objetivo deste trabalho é explicitar tais pressupostos e demonstrar que o
rótulo genérico testes psicológicos é inadequado para abrigar a diversidade de
instrumentos do exame psicológico existentes. Com base em Pierre Bourdieu,
considera-se o conhecimento científico como uma atividade social, sendo a
conformação de um campo científico decorrente da configuração das forças que o
compõem e de seus respectivos pesos em um dado momento histórico. Procura-se
recuperar a trajetória de Alfred Binet e de Francis Galton, dois dos principais atores do
campo do exame psicológico, abordando o contexto pessoal, social e histórico em que
desenvolveram suas obras, e a influência de suas ideias na conformação posterior do
campo. A partir disso, procura-se diferenciar técnicas projetivas e testes psicométricos,
discutir as implicações de considerá-los sob o mesmo rótulo na conformação do campo
do exame psicológico no Brasil de hoje e apontar aspectos importantes da formação do
psicólogo para o uso adequado desses instrumentos

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/17403
Date16 June 2010
CreatorsSilva, Maria Cecilia de Vilhena Moraes
ContributorsGuedes, Maria do Carmo
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, BR, Psicologia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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