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Previous issue date: 2013-03-07 / This Masters Degree Dissertation is divided in two parts: the first section is a review of the literature and the second one is an empirical work, according to the norms of the Post Graduation Program in Psychology of the Pontificia Universidade Cat?lica do Ro Grande do Sul. The first study, whose title is The development of the themes in the Fables test , aimed to review works on the Fables test which have also been dedicated to the study of the themes and to the changes in the test throughout its evolution. A review of the literature has been carried out through an asymmetric review with critical analyses of the data. The analysed works vary from 1946 to 1993 and are discussed considering its contributions both to the development of the themes and to the instrument. Moreover, gaps and limitations are pointed out. The second study, Accordance between judges for the themes of the Fables test , searched to discover if the themes proposed by Cunha e Nunes (1993) are present in the verbalizations of a sample of students. It is an observational, descriptive and transversal study. 104 protocol of verbalization of the Fables test which, along with an evaluation card for the subjects, were read and evaluated separately by pairs of judges. For the analysis of the data it was used the calculation of Kappa with its frequency adjusted to all the fables. The results point to the necessity of better definitions of the themes offered by the test / Esta disserta??o de mestrado est? dividia em uma se??o de revis?o de literatura e uma de trabalho emp?rico, de acordo com normas vigentes no Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul. O primeiro estudo, intitulado O desenvolvimento dos temas do Teste das F?bulas, teve por objetivo revisar os trabalhos acerca do Teste das F?bulas que tenham se dedicado tamb?m ao estudo dos temas e ?s mudan?as no teste ao longo de sua evolu??o.Trata-se de estudo de levantamento bibliogr?fico, atrav?s de revis?o assistem?tica com an?lise cr?tica do material. Os trabalhos analisados variam de 1946 a 1993, e s?o discutidos a partir de suas contribui??es tanto para o desenvolvimento dos temas como para o instrumento em geral. Al?m disso, s?o apontadas limita??es e lacunas encontradas. O segundo estudo, Concord?ncia entre ju?zes para os temas do Teste das F?bulas, buscou averiguar se os temas propostos por Cunha e Nunes (1993) est?o presentes nas verbaliza??es de uma amostra de escolares. Trata-se de estudo observacional, descritivo e transversal. Foram utilizados 104 protocolos de verbaliza??es ao Teste das F?bulas que, juntamente com uma ficha de avalia??o dos temas, foram lidas e avaliadas separadamente por pares de ju?zes. Para an?lise dos dados foi feito o c?lculo do ?ndice kappa ajustado para a frequ?ncia para todas as f?bulas. Os resultados apontam para a necessidade de melhores defini??es dos temas propostos pelo teste.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/878 |
| Date | 07 March 2013 |
| Creators | Souza, Rodrigo Lu?s Bispo |
| Contributors | Nunes, Maria L?cia Tiellet |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, PUCRS, BR, Faculdade de Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 2588426296948062698, 500, 600, 2599381623216554467 |
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