Return to search

Barn och ungdomars upplevelse av att leva med typ- 1 diabetes : En kvalitativ litteraturstudie

Bakgrund: I Sverige lever ca 8000 barn med typ- 1 diabetes och varje år får ca 900 barn diagnosen. Sjukdomen innefattar daglig behandling och övervakning av blodsockret. Blodsockerkoncentrationen i blodet kan leda till både kortsiktiga livshotande konsekvenser och långsiktiga skador på kroppens organ. Sjukdomen medför att individen behöver anpassa sig efter sjukdomens förutsättningar vilket innebär stora livsförändringar samt ett stort egenvårdsansvar. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva barns och ungdomars upplevelse av att leva med typ 1 diabetes. Metod: En deskriptiv litteraturstudie baserad på elva kvalitativa originalartiklar från databaserna PubMed och CINAHL. Resultat: Diabetesdiagnosen innebar stora utmaningar i vardagen. Livet förändrades och sjukdomen gjorde att deltagarna upplevde sig begränsade. Sjukdomen ledde till negativa känslor som: utanförskap, oro, ensamhet, rädsla, stress och att känna sig annorlunda. Stödet från familj, vänner och hälso- och sjukvården upplevdes både som viktig och ibland avgörande för en god diabetesbehandling. I några av studierna framkom det att i vissa länder fanns det en utbredd stigmatisering kring sjukdomen som påverkade barnen och ungdomarna negativt både psykiskt och socialt.  Slutsats: Litteraturstudien visar att barn och ungdomar som lever med typ- 1 diabetes upplever att de behöver ta ett större ansvar i vardagen än sina jämnåriga. Sjukdomens fysiska och psykiska påverkan kan ge en negativ inverkan på livet. Sjukdomsförståelse och stöd från omgivningen har positiva effekter för sjukdomsupplevelsen och underlättar vardagen för den drabbade. God vård där hälso- och sjukvårdspersonal har ett gott bemötande och arbetar personcentrerat är faktorer som bidrar till ökat välbefinnande och självständighet hos barn och ungdomar med typ- 1 diabetes. / Background: In Sweden about 8, 000 children live with type- 1 diabetes and every year about 900 children get the diagnose. The disease includes daily treatment and monitoring of blood sugar. The blood sugar concentration in the blood can lead to both short-term life-threatening consequences and long-term damage to the body's organs. The individual needs to adapt to the disease condition, which means major life changes and a great responsibility for self-care.  Aim: The aim of this literature study was to describe children's and adolescents' experience of living with type 1 diabetes. Method: A descriptive literature study of twelve qualitative original articles from the PubMed and CINAHL databases. Results: The diabetes diagnosis entailed great challenges in everyday life. Life changed and the illness made the participants feel limited. The disease led to negative emotions such as: exclusion, anxiety, loneliness, fear, stress and feeling different. The support from family, friends and the health service were perceived as both important and sometimes crucial for good diabetes treatment. In some of the studies, it emerged that in some countries there was a widespread stigma around the disease that affected children and young people negatively both socially and mentally. Conclusion: This literature review shows that   children and adolescents living with type-1 diabetes are forced into a great responsibility at an early age. The physical and mental impact of the disease can have a negative impact on life. Support and understanding from the environment have a positive effect on the experience of living with the disease. Good care where health and medical staff have a good attitude and give person-centered care are factors that contribute to increased well-being and independence in children and adolescents with type 1 diabetes.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-474533
Date January 2022
CreatorsLiljegren, Sara, Aysel, Baysal
PublisherUppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.003 seconds