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Previous issue date: 1988 / That's an analysis of the development that brings out the possibilities of a best comprehension of the story of the Education Department in the period of 1972 to 1983. The principal aim of that careful study i s to emphasize the great effort and the contribuition of that departament in order to outline new and best objectives of the Pedagogical course. The procedure to reach this objective was the study of papers, documents concerned with Educational norms, Resoluctions, Decrees, Laws and also the valuation of specialists and of professionals of the area. We also included to this group the professional of the area were the ones who had the responsability of this educational sector of the government at this time. The participation in Seminars, Conferences and Congresses was part of the work developed in this research. That study is the result of a hard work and that's now recognized for the Educational Departament of International area. That work make also possible to give a new direction to the Pedagogical Course, chinging the earlier sets for the ones according to the real necessity of the schoolar Brazilian System. / Este estudo sobre o desempenho do Departamento de Educação da Universidade Católica de Goiás, no periodo dedoze anos, tem como objetivo, reconstruir o esforço setorial desenvolvido e ressaltar a contribuição que representou para redefinição do Curso de Pedagogia. A fundamentação utilizada contempla o estudo de documentos oficiais e pronunciamentos de especialistas, depoimentos de profissionais da área, em exercicio no Estado de Goiás, análise de subsidios recolhidos, inclusive em encontros, seminários e congressos sobre formação de educadores. O trabalho situa como culminãncia do esforço realizado o conceito firmado pelo Departamento de Educação em ãmbito institucional ressaltando a repercussão de seus trabalhos em favor da comunidade, traduzidos concretamente na formulação de uma nova proposta, substitutiva das habilitações originalmente mantidas (Administração Escolar e Supervisão Educacional) por duas outras mais condizentes, no momento, com as reais necessidades do sistema escolar goiano: a pre-escola e a alfabetização.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/8936 |
| Date | January 1983 |
| Creators | Andrade, Eduvirgens Carlita de |
| Contributors | Institutos::IESAE, Azevedo, Julia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV |
| Rights | Todo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess |
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