Syftet med denna uppsats är att undersöka vilka grammatiska strukturer iandraspråksutvecklingen som är mest relevanta vid bedömning av elevtexter på gruppnivå.Resultaten i studien bekräftar att det är möjligt att följa grammatisk utveckling genom attfokusera på utvalda grammatiska strukturer. En jämförelse av de resultat som framkommergenom bedömningsmaterialet performansanalys och resultaten i det i studien framtagnabedömningsmaterialet visar att informationen gällande de utvalda strukturernaöverensstämmer. Performansanalys används vid bedömning av individuell språkutvecklingmedan det i studien framtagna bedömningsmaterialet kan användas för screening/bedömningav elevergruppers utveckling.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-35962 |
| Date | January 2011 |
| Creators | Morgan, Eva |
| Publisher | Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds