La tesis investiga los rendimientos de la educación, la posible existencia de externalidades relacionadas con la educación e innovación en México. La cual, está estructurada en tres capítulos autocontenidos e independientes. Estos tienen un carácter aplicado en donde se llevan a cabo distintas estimaciones que se apoyan en una revisión de la literatura existente. Sin embargo, el capital humano resulta ser el hilo conductor de la misma. La principal novedad del análisis en los tres capítulos, con respecto a la literatura internacional, radica fundamentalmente en el estudio de un nuevo caso, México. El cual, tal y como se argumenta en los distintos apartados, posee interés en sí mismo y supone una contribución a la literatura. Del análisis realizado se derivan además implicaciones de política económica sobre el capital humano y la innovación.
En el primer capítulo se realiza una estimación de los rendimientos individuales de la inversión educativa sobre el ingreso salarial en México en el periodo 1995-2012. Esto, con el propósito de complementar la literatura existente la cual, es considerable. La principal aportación de éste apartado consiste, aparte de ofrecer una serie homogénea de rendimientos educativos a lo largo del periodo, en la utilización, para obtener estimaciones consistentes, de una variable instrumental basada en el cambio legislativo en el nivel de escolaridad obligatorio no disponible anteriormente.
El segundo capítulo estudia la existencia de externalidades de la inversión en capital humano para los estados mexicanos en el año 2000 y 2010. El aporte principal de este capítulo radica, además de obtener estimaciones consistentes, empleando diversas variables instrumentales, en la utilización de los distintos enfoques de la literatura líder actual sobre este tema. Los resultados muestran que existe una fuerte relación positiva y estadísticamente significativa entre educación individual y educación promedio estatal con los salarios individuales. Los cuales se sitúan en la misma línea con lo obtenido en la literatura en general. Asimismo, confirmamos por medio de la aplicación de los diversos enfoques a través de la coincidencia en los resultados encontrados que existen externalidades significativas del capital humano a nivel estatal en México para los años 2000 y 2010.
El tercer y último capítulo analiza los factores que impulsan el crecimiento económico regional en México, poniendo especial énfasis en los posibles efectos positivos de la innovación y de la política de innovación. El análisis combina variables de innovación con indicadores vinculados a la formación de condiciones sociales adecuadas para la innovación (filtro social) y a los efectos desbordamiento o derrames de conocimiento para los estados mexicanos durante el período 2000-2010. Los resultados indican que el crecimiento económico regional en los estados mexicanos se debe a la inversión directa en I+D en áreas con filtros sociales favorables y que se benefician no sólo de la difusión de conocimientos, sino también de estar rodeados por vecinos ricos con buenas condiciones sociales. Asimismo, se destaca que, a pesar de que la política de innovación mexicana ha estado relativamente bien dirigida, con el fin de generar un mayor crecimiento económico, su tamaño relativamente modesto puede haber debilitado la consecución de sus principales objetivos. / The thesis investigates the returns to education, the possible existence of externalities associated with education and innovation in Mexico. This is structured in three chapters self-contained and independent. These are empirical works with different estimations based on a review of the existing literature. However, human capital turns out to be the conductive thread of the thesis. The main innovation of the analysis in the three chapters in regards to international literature, lies primarily in the study of a new case, Mexico. This, as argued in the different sections, has interest in itself and a contribution to the literature. The analysis also derives policy implications on human capital and innovation.
The first chapter provides an estimate of the individual returns of educational investment on wage income in Mexico in the period 1995-2012. This, in order to complement the existing literature, which is considerable. The main contribution of this section is, besides offering an homogeneous series of educational returns along the period, its use, to obtain consistent estimates of an instrumental variable based on the legislative change in the compulsory schooling level not previously available.
The second chapter studies the existence of externalities of investment in human capital for Mexican states in the years 2000 and 2010. The main contribution of this chapter lies in addition to obtain consistent estimates, to also use various instrumental variables, the use of different approaches of current leader literature on this topic. The results show that there is a strong positive and statistically significant relationship between individual education and average education with individual wages, which are located on the same line with the findings in the general literature and also confirmed by the application of the various approaches through the coincidence of the results found regarding significant human capital externalities at the state level in Mexico for the years 2000 and 2010.
The third and last chapter is focused on factors driving regional growth in Mexico, mainly focused to the potentially growth-enhancing role of innovation and innovation policy. The analysis combines innovation variables with indicators linked to the formation of adequate social conditions for innovation (the social filter) and spillovers for the Mexican states during the period 2000-2010. The results indicate that regional economic growth across Mexican states stems from direct investment in R&D in areas with favorable social filters and which can benefit not only from knowledge spillovers, but also from being surrounded by rich neighbors with good social conditions. The results stress that, although Mexican innovation policy has been relatively well targeted in order to generate greater economic growth, its relatively modest size may have undermined the attainment of its main objectives.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:TDX_UAB/oai:www.tdx.cat:10803/131410 |
| Date | 29 November 2013 |
| Creators | Villarreal Peralta, Edna María |
| Contributors | Raymond Bara, José Luís, Rodríguez Pose, Andrés, Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada |
| Publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Source Sets | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis, info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Format | 107 p., application/pdf |
| Source | TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) |
| Rights | ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs., info:eu-repo/semantics/openAccess |
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