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A FUNDAÇÃO MIRIM DE PRESIDENTE PRUDENTE COMO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO INGRESSO DE JOVENS SOCIALMENTE DESFAVORECIDOS NO MERCADO DE TRABALHO / Mirim Foundation, Presidente Prudente, as an educational institution: a study on the entrance of socially desfavoured youth into the labor market

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Previous issue date: 2006-06-23 / The present research aimed to demonstrate the influence caused by a program for the insertion of youth teenagers attended by the Mirim Foundation Presidente Prudente into the labor market. The theoretical basis for discussion and critical reflexive analysis in this research focused on studies that have demonstrated the major role played by non-governmental organizations (NGO), specially considering their organizational structure. Favorable aspects include the needs of a professional management in this kind of institution, and adequate approach of questions related to the job market, identifying significance, concepts and interferences of human activities in relation to the youth and to the interferences during their professional choice. We have carried on both: quantitative and qualitative research, by using semi-structured question sheets containing inquiries about the institution, the contents of the formative program and the professional reality of the formed youth. The questions have enabled identifying useful information that could be employed for the further analysis and discussion. The survey included 50 boys and girls formed in the last five years, chosen randomly. It was observed significance contribution to the creation of job opportunities, as well as in their professional growth. This research has indicated the existence of a feeling of gratitude in the youth, indicating that the goals aimed by the institution are relevant and that its structure is adapted with the developmental needs of the young people attended. It was demonstrated that the positive aspects pointed out by the formed youth have surpassed possible negative aspects, indicating that the institution is in time with the reality and changes of the globalized world. / O presente trabalho teve como objetivo demonstrar a influência do programa formativo para inserção no mercado de trabalho de jovens adolescentes atendidos pela Fundação Mirim de Presidente Prudente. A fundamentação teórica para discussão e análise crítico-reflexiva dessa pesquisa centrou-se nos estudos que demonstram o trabalho das Organizações Não Governamentais, principalmente com foco em sua estrutura organizacional, para identificar a necessidade de uma gestão profissional nesse tipo de entidade, e nas questões relacionadas ao trabalho, identificando-se significado, conceitos e interferências dessa atividade humana, com relação ao adolescente e às interferências na sua escolha profissional. Optou-se por uma pesquisa de campo, de caráter quanti-qualitativa, definindo-se como método de coleta de dados um questionário semi-estruturado contendo questões sobre a entidade, os conteúdos do programa formativo e a realidade profissional do egresso. O questionário permitiu identificar informações que serviram para análise e discussão dos resultados da pesquisa. A população pesquisada contou com 50 egressos desligados nos últimos cinco anos, escolhidos de forma aleatória, de ambos os sexos. Observou-se uma contribuição significativa ao egresso, tanto na oportunidade, como na continuidade de seu crescimento profissional. A pesquisa indicou um sentimento de gratidão dos egressos, o que representou que o trabalho desenvolvido pela entidade pode ser considerado relevante e que sua estrutura está atualmente condizente com as necessidades de desenvolvimento dos jovens atendidos por ela. Demonstrou-se, nos resultados, que os pontos positivos identificados pelos egressos sobrepuseram-se aos possíveis pontos negativos, o que indicou que a entidade esta atualizada com a realidade e as mudanças do mundo globalizado.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bdtd.unoeste.br:tede/74
Date23 June 2006
CreatorsNogueira, Fabio Luis
ContributorsSchmidt, Ivone Tambelli
PublisherUniversidade do Oeste Paulista, Mestrado em Educação, UNOESTE, BR, Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNOESTE, instname:Universidade do Oeste Paulista, instacron:UNOESTE
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation2617564530193333365, 500

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