Abstrakt: Antalet ensamkommande barn som anländer till Sverige har ökat kraftigt de senaste åren. Detta gör att man vid mottagandet av dessa barn måste se till att deras behov efterlevs, även på lång sikt. Det ställs i synnerhet krav på de boenden där de flesta av barnen hamnar efter att de får permanent uppehållstillstånd. I denna studie efterfrågas hur personalen arbetar på dessa boenden, och vilka metoder som används. I studien har gruppintervjuer samt enkäter använts. Resultatet visar på att specifika metoder generellt anses som mycket användbara, men inte anses som något av det viktigaste i arbetet. Ospecifika metoder används betydligt mer, och bygger mycket på anpassning till olika situationer och klienter. Den viktigaste och mest användbara resursen i arbetet anses vara att ha en relation som bygger på förtroende och tillit, och att skapa trygghet. Synen på varför relationen är viktig är uppdelad, ofta mellan boendena, i praktiskt användbar och för den ensamkommande barnen emotionellt positiv. De som ser relationen som emotionellt positiv tenderar till att lägga större vikt vid relationsskapande. / The number of unaccompanied refugee minors arriving in Sweden has risen significantly in recent years. This calls for a reception in which their, (also long term) needs are covered. In particular, this accentuates the responsibility of the group-homes where most of these children and youth are placed after their asylum claims are accepted. In this study attention is focused on how the staff in these group-homes work, gaining information on current methods being used in the group homes, and exploring how effective and sufficient these methods are considered to be. The study involves a mixed-methods design, including both interviews and survey methods. The results show that specific group-home methods in general are perceived as very useful, but not the most important aspect in their work. Unspecific methods are used significantly more frequently, and are based in the ability to adapt to different situations and clients. The most important and useful resource in this work is considered to be having a relationship built on confidence and trust with the children, and to create a place of safety for the children. The perceptions of why the relationship is important are varied, often between the group-homes. Some emphasize practical areas, other emphasize emotional and developmental areas. Those who view the relationship as emotionally positive tend to further emphasize the importance of building relationships.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-24634 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Bjerhem, Peter |
| Publisher | Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Malmö högskola/Hälsa och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0302 seconds