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Previous issue date: 2018-08-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Fundação São Paulo - FUNDASP / This dissertation is situated in the Text and Speech in Oral and Written Modalities research line
of the Program of Postgraduate Studies in Portuguese Language at the Catholic University of
São Paulo (PUC-SP). Its theme is the opinative construction in dissertation texts produced by
students of the 9th grade of Elementary School. The research question is presented as follows:
Are the students of the 9th grade of Elementary School able to draw up and express their own
opinions or they only repeat opinions of others? The general goal is to contribute to the
development of teaching practices for essay writing to elementary school students, in particular,
the 9th grade’s students. The specific goals are: 1) to promote the writing of texts that express
opinion and identify the difficulties involved in their production; 2) to examine the
circumstances giving rise to opinion; 3) to analyze student’s texts that express opinion,
designated as “texts points of view”. The research followed the qualitative approach and
adopted the theoretical-analytical methodological procedure. The material used in the analysis
was collected among students-participants of the 9th grade of Elementary School. The results
indicate that the developed activity allowed the students to produce opinion-type texts based on
problems that they experienced in their community. The proposal proved to be effective, since
the activity made sense to the students, who identified themselves with the themes that based
oral and written textual productions. Therefore, adopting meaningful reading and textual
production practices enables a broader understanding of the ways in which students look,
understand, and express themselves critically in relation to the reality that surrounds them / Esta dissertação está vinculada à linha de pesquisa Texto e Discurso nas Modalidades Oral e
Escrita, do Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa da Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Tem como tema a construção opinativa em
textos dissertativos produzidos por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. A pergunta de
pesquisa apresenta-se como segue: Os alunos de 9º ano são capazes de elaborar e emitir as
próprias opiniões ou apenas reproduzem opiniões alheias? O objetivo geral estabelecido é
contribuir para o desenvolvimento de práticas docentes para o ensino da escrita de textos
dissertativos a alunos do Ensino Fundamental, em particular, do 9º ano. Os objetivos específicos
são: 1) promover a escrita de textos opinativos e identificar as dificuldades que envolvem a sua
produção; 2) examinar as circunstâncias que propiciam a emissão de opinião; 3) analisar as
produções de textos opinativos, designados como “textos pontos de vista”, elaborados pelos
alunos pesquisados. A pesquisa seguiu a abordagem qualitativa e adotou o procedimento
metodológico teórico-analítico. O material utilizado na análise foi coletado de alunosparticipantes
do 9º ano do Ensino Fundamental. Os resultados obtidos indicam que a atividade
desenvolvida possibilitou aos alunos produzirem textos opinativos com base em questões
problemáticas vividas por eles em sua comunidade. A proposta mostrou-se eficaz, uma vez que
a atividade fez sentido para os alunos, que se se identificaram com os temas que basearam as
produções textuais oral e escrita. Nesse sentido, adotar práticas significativas de leitura e
produção textual possibilita a compreensão mais ampla dos modos pelos quais os alunos veem,
entendem e se expressam criticamente em relação à realidade que os cerca
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/21483 |
| Date | 30 August 2018 |
| Creators | Oliveira, Taize Grotto de |
| Contributors | Silveira, Regina Celia Pagliuchi da |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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