Inledning Lärare bör bedriva motivationsarbete i svenskundervisningen som ökar elevernas förväntningar på att bemästra uppgifter. Motivationsarbetet bör också stärka elevernas inre läs- och skrivmotivation med självutveckling och kompetensökning som överordnade mål för läsning och skrivning. Om eleverna har inre läs- och skrivmotivation ökar deras engagemang, koncentration och vilja att lyckas med skoluppgifter vilket resulterar i ökade skolprestationer. Syfte Syftet med föreliggande studie är att analysera lärares motivationsarbete i svenskundervisningen i grundskolans lägre årskurser. Syftet har konkretiserats i följande frågeställningar: Hur motiverar lärare elever i svenskundervisningen med stödstrukturer? Hur motiverar lärare elever i svenskundervisningen med konkretisering av kunskapskraven? Hur motiverar lärare elever i svenskundervisningen med belöningssystem? Metod Genom observationer och efterföljande samtal gjordes en kvalitativ studie som syftar till att ta reda på hur lärare motiverar elever i svenskundervisningen. Resultat I resultatavsnittet visas resultatet av den data som producerats i observationsscheman. Resultatet visar lärares motivationsarbete i svenskundervisningen. I resultatet framkommer att lärarna motiverar elever i svenskundervisningen med stödstrukturer då de modellerar, ger individuellt stöd och feedback, att lärarna motiverar elever i svenskundervisningen med konkretisering av kunskapskraven då de bedriver målorienterad undervisning och bedömer eleverna formativt och att lärarna motiverar elever i svenskundervisningen med belöningssystem då de bedriver yttre motivationsarbete som främjar elevernas inre motivation.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hb-1045 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Lindén, Maria |
| Publisher | Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds