The issue of the institutionalization of children and adolescents until attaining legal adulthood
is revealed within a context of scarce academic productions. The main objective of this paper
was to investigate the meaning of the experience of attaining legal adulthood by the
institutionalized subject who had no chance of being adopted and whose family had the
parental rights ousted, and to intertwine this experience with the author‟s trajectory of
eighteen years working as a judicial psychologist dealing with similar cases. Semi-structured
interviews were directed to a seventeen-year-old female adolescent, on the verge of leaving
the shelter, and to two of her colleagues, included in the research by demand of the first one.
The psychoanalytic method, by means of interpretation, based the research, and fairy tales
were utilized as metaphors in the analysis of this listening to the subject of the unconscious.
The institutionalization until legal adulthood is experienced as being imprisoned in a place
where the moment lived by the adolescent is denied, and also where the previous history of
the subject is erased. The judicial psychologist, caught in the institutional webs and traps, is
seen as a tormentor who, upon listening to the teenager, contributes to his/her
institutionalization.
The institutional sheltering of the adolescent whose family had the parental rights ousted
signaled a recrudescence of the subject‟s helplessness and also the lack of a kind of work
which created opportunities for the elaboration of losses. / O tema da institucionalização de crianças e adolescentes até a obtenção da maioridade civil
revela-se dentro de um contexto de escassas produções acadêmicas. O principal objetivo deste
trabalho foi investigar o sentido da experiência da obtenção da maioridade do sujeito
institucionalizado que não teve a chance da adoção e cuja família foi destituída do poder
familiar e entrelaçar essa experiência à trajetória de dezoito anos da psicóloga judicial que
atendeu casos semelhantes a este. As entrevistas semiestruturadas foram dirigidas a uma
adolescente de dezessete anos, prestes a deixar o abrigo, e a duas colegas dela, inseridas na
pesquisa por uma exigência da primeira. O método psicanalítico embasou a pesquisa por meio
da interpretação e os contos de fadas foram utilizados como metáforas na análise dessa escuta
do sujeito do inconsciente. A institucionalização até a maioridade é vivenciada como uma
prisão em um lugar onde é negado o momento vivido pelo adolescente, bem como há o
apagamento da história pregressa do sujeito. A psicóloga judicial, presa nas teias e nas
armadilhas institucionais, é vista como um algoz que ao ouvir o adolescente, contribui para o
seu abrigamento. O acolhimento institucional do adolescente cuja família foi destituída do
poder familiar sinalizou para um recrudescimento do desamparo do sujeito e também para a
falta de um trabalho que lhe oportunizasse a elaboração das perdas. / Mestre em Psicologia Aplicada
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/urn:repox.ist.utl.pt:RI_UFU:oai:repositorio.ufu.br:123456789/17228 |
| Date | 31 July 2014 |
| Creators | Martins, Christina Tavares Mota |
| Contributors | Silva, Luiz Carlos Avelino da |
| Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-graduação em Psicologia, UFU, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFU, instname:Universidade Federal de Uberlândia, instacron:UFU |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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