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Previous issue date: 2014-07-08 / Breastfeeding is a biological and natural act, but it is not instinctive, so educational
activities promoted by health professionals to nursing mothers during the postpartum
hospitalization, may prevent weaning. The study aims to verify the knowledge of the
nursing staff about the management of breast-feeding before and after the
educational activity, to evaluate the application of the active methodology and the
effects of the guidelines of nursing mothers. A quantitative study of pre and post
intervention and educational activity, shows a convenience sample of participants
from the nursing staff and 48 nursing mothers at a maternity ward of a university
hospital. Data was collected from January to March of 2014. The nursing staff, 76.7%
were nursing technicians and 23.3% were nurses; 96.7% were female; 46.7% were
between 41-50 years of age and length of service, 43.3% were between 11-20 years
old. From the 43.3% who did training, 50.0% had an up to date course on
breastfeeding before 2000 and 50% before 2013. In the educational activity, the
active methodology that favored knowledge with significant increase of the average
pretest and posttest of 56.2% to 87.4%, p <0.001 was used. The nursing mothers
were in the age group between 20 and 30 years; with up to three living children and
100% with prior history in nursing. There was a decrease from 43% to 16% of
nursing mothers who breastfed their newborn within thefirst hour of life. However,
there has been progress in guidance on the importance ofbreastfeeding from 5.6%
to 44%; as the proper position of the newborn increased by 73.9% to 100%; support
of nursing breastfeeding increased from 28.6% to 60%. The effects of guidelines for
nursing mothers, the data showed that after training the nursing staff showed a slight
increase in this performance in developed educational activities with 48 postpartum
lactating nursing mothers. However, it was also identified the need to expand the
monitoring of the nursing staff to measure the effectiveness of the guidelines. The
study found that the institution has partial adherence to government programs on
breastfeeding. Recently, there was a pact with the Stork Network that requires team
conducts on health and evidence-based practices, so it is necessary to continue the
education, to develop protocols to assist mothers and newborns and the adoption of
routines already recommended by the humanization of childbirth program and the
birth- in the delivery room, to encourage breastfeeding in the first hour of life and
create groups of lactating women, in order to achieve the goals set by Incentive
Friendly Hospital program. / Amamentar é um ato biológico e natural, porém não é instintivo,por issoações
educativas promovidas por profissionais de saúde àpuérperas nutrizes durante a
internação, podemprevenir o desmame precoce.O estudo objetivaverificar o
conhecimento da equipe de enfermagem acerca do manejo do aleitamento materno
antes e após atividade educativa, avaliar a aplicação da metodologia ativa e
osefeitos das orientações em nutrizes. Estudo quantitativo de intervenção pré e pós
atividade educativa, amostra por conveniência de participantes da equipe de
enfermagem e 48 nutrizes de uma maternidade de hospital universitário. Coleta de
dados realizada de janeiro a março de 2014.Equipe de enfermagemsendo 76,7%
técnicos de enfermagem e 23,3% enfermeiros; 96,7% eram do sexo feminino;
46,7% encontrava-se entre 41 a 50 anos idade e tempo de serviço 43,3%
encontravam entre 11 a 20 anos.Dos 43,3% que fizeram capacitação,50,0% tinham
curso de atualização em aleitamento materno antes do ano 2000 e 50% até 2013.
Na atividade educativa utilizou-se a metodologia ativa quefavoreceuo conhecimento
com significativo aumento entre a média do pré-teste e pós-teste de 56,2% para
87,4%, p <0,001.As nutrizes encontravam-se na faixa etária entre 20 e 30 anos; com
até três filhos vivos e 100% com história prévia em amamentar. Houve queda de
43% para 16% de nutrizes que amamentaram orecém-nascidona primeira hora de
vida. Porém, houve avanço em orientações quanto a importância da amamentação
de 5,6% para 44%; quanto a posição adequada do recém-nascido houve aumento
de 73,9% para 100%; apoio da enfermagem na amamentação ampliou de 28,6%
para 60%. Efeitos das orientações em nutrizes, os dados mostraram que após
capacitação a equipe de enfermagem apresentoudiscreto aumento na sua atuação
em ações educativas desenvolvidascom 48 puérperas nutrizes internadas.No
entanto, identificou-se a necessidade de ampliar o acompanhamento da equipe de
enfermagem para mensurar a eficácia das orientações. O estudo constatou que a
instituição apresenta adesão parcial aos programas governamentais da
amamentação. Recentemente, houve pactuação com a Rede Cegonhaque exigirá
da equipe de saúde condutas e práticas baseadas em evidências, assim é
necessário efetivar a educação continuada, elaborar protocolospara assistência mãe
e recém-nascido e adoção de rotinas já preconizadas pelo programa de
humanização de parto e nascimento–em sala de parto, estimular a amamentação na
primeira hora de vida e criar grupos de nutrizes, como forma de alcançar as metas
preconizadas pelo programa de Incentivo ao Hospital Amigo da Criança.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/4039 |
| Date | 08 July 2014 |
| Creators | Ramos, Lilia Cardoso de |
| Contributors | Martins, Cleusa Alves, Martins, Cleusa Alves, Costa, Nilce Maria da Silva Campos, Minamisava, Ruth, Lima, Dione Marçal, Almeida, Nilza Alves Marques |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Ensino na Saúde (FM), UFG, Brasil, Faculdade de Medicina - FM (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 513421144313530010, 600, 600, 600, 1545772475950486338, 8765449414823306929 |
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