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Desempenho do aluno das classes de alfabetização funcional: influência da percepção

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-03-19T11:50:07Z
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Previous issue date: 1978 / The intention of this study was to study the influence of the pupil’s psychological perception through his production in attending functional classes for learning the three R’S, and at the same time analysing his attitudes for later inference. It also intended to examine the pupil's characteristics and the relationship between some of them psychological perception. / O propósito deste trabalho foi estudar a influência da percepção no desempenho do aluno das classes de alfabetização funcional, analisando para posteriores inferências as atitudes discentes apresentadas. Procura, também, examinar as características do aluno e a relação entre a percepção e algumas destas.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/9434
Date22 December 1978
CreatorsPereira, Rosa Maria de Souza e Mello
ContributorsInstitutos::IESAE
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV
RightsTodo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess

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