Submitted by Daniella Sodre (daniella.sodre@ufpe.br) on 2015-03-09T13:43:22Z
No. of bitstreams: 2
license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)
Dissertacao JFBN.pdf: 5041452 bytes, checksum: abf0f91890177ce9882a83feb5ed8827 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-09T13:43:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2
license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)
Dissertacao JFBN.pdf: 5041452 bytes, checksum: abf0f91890177ce9882a83feb5ed8827 (MD5)
Previous issue date: 2012-12-17 / A indústria dos jogos digitais (games) vem superando o faturamento da indústria do
cinema desde 2007. Atualmente, jogar faz parte da rotina de muitos brasileiros, especialmente dos
jovens. Tal fato também é reflexo do aumento da qualidade dos recursos de tecnologia de
informação e comunicação nos últimos anos. As transformações ocorridas nos meios de
comunicação têm acarretado uma série de mudanças no âmbito da educação, haja vista a utilização
de mídias digitais, as quais se tornaram uma realidade bem comum para a maioria das escolas
brasileiras. . Além disso, dispositivos móveis estão cada vez mais acessíveis à população. Este
trabalho investiga a utilização de jogos educativos digitais na educação. Este trabalho foi iniciado
com uma pesquisa sobre a utilização de jogos na educação. Após estudos, foi desenvolvida
metodologia para desenvolvimento de jogos educativos, a qual também define uma integração
com ambientes virtuais de aprendizagem. Como prova de conceito, foi criado um jogo educacional
desenvolvido para dispositivos móveis na plataforma Android, integrado com ambientes virtuais
de aprendizagem, o qual foi desenvolvido reproduzindo fielmente a metodologia proposta. A
integração foi feita por meio de um componente de comunicação, facilitando a troca de
informações entre jogos e ambientes de aprendizagem, de modo a proporcionar maior
independência do aluno. Ao final do desenvolvimento do protótipo executável foi realizada uma
avaliação em duas partes: testes com especialistas na área pedagógica e uma avaliação em um
contexto real de ensino.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/11434 |
| Date | 17 December 2012 |
| Creators | BARBOSA NETO, José Francisco |
| Contributors | SOUZA, Fernando de Fonseca de |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds