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Referenciação em fórum digital: uma contribuição para o ensino de língua portuguesa

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Previous issue date: 2009-11-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This paper aims to present an analysis of the discourse reference in digital
forums, especially concerning to the role of indirect anaphors in the discursive
topic development. This way, we will bring together studies about the
hypertextual writing (Xavier, 2002; Crystal, 2001; Marcuschi, 2004; Espéret,
1996 and Komesu, 2005), and studies about the discourse reference,
concept understood as an activity by which the subjects, as partners in the
interaction, build and re-build, in and by the discourse, the objects they want to
refer to (cf.: Mondada and Dubois, 2003; Koch, 2004, 2005 and 2008;
Marcuschi, 2001, 2005, 2006 and 2007). Among the discourse reference
studies, it s relevant to mention here the phenomenon named indirect anaphors
as the way it s understood by Schwarz (2000) and Marcuschi (2005). Owing to
the objective of this research, we selected a digital forum, set on the worldwide
web and, from this forum, we extracted messages produced by users during the
discussion of a specific discursive topic. The results of the analysis show that in
the course of the interaction, the inter-actors build anaphors with no previous
referent that is able to be pointed out in the text, because they are merely
suggested in the discursive memory or in the co-text, using words or
expressions that work as their anchors . Nonetheless, these anaphors, far from
compromising the interacting, they remark the fundamental multi-linearity of a
given text and contribute to the textual progression and the global coherence / O presente trabalho tem por finalidade apresentar uma análise da
referenciação em fóruns digitais, mais especificamente, no tocante à
constituição de anáforas indiretas no desenvolvimento de um tópico discursivo.
Articularemos, desse modo, estudos voltados para a escrita hipertextual (cf.:
Xavier, 2002; Crystal, 2001; Marcuschi, 2004; Espéret, 1996 e Komesu, 2005)
e estudos sobre a referenciação concebida como atividade por meio da qual os
sujeitos participantes de uma interação constroem e reconstroem no e pelo
discurso os objetos a que fazem referência (cf.: Mondada e Dubois, 2003;
Koch, 2004, 2005 e 2008; Marcuschi, 2001, 2005, 2006 e 2007). No conjunto
dos estudos sobre a referenciação, ganha relevância, nesta pesquisa, o
fenômeno denominado de anáforas indiretas como compreendido por Schwarz
(2000) e Marcuschi (2005). Tendo em vista o objetivo da pesquisa foi
selecionado um fórum digital constituído na rede mundial de computadores e,
desse fórum, extraídas mensagens produzidas por participantes no curso da
discussão de um determinado tópico discursivo. Os resultados da análise
indicam que no curso da interação em fórum digital os interactantes constroem
anáforas cujo referente não pode ser localizado pontualmente no texto, visto
que estão apenas sugeridos na memória discursiva ou no cotexto por meio de
palavras ou expressões que servem de âncoras . No entanto, essas anáforas,
longe de comprometer a interação, assinalam a multilinearidade constitutiva do
texto e contribuem para a progressão textual e o plano da coerência global

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/14612
Date26 November 2009
CreatorsPinelli, Danielle Maximo Plens
ContributorsElias, Vanda Maria da Silva
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, PUC-SP, BR, Língua Portuguesa
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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