Inhalt:
I. Zur Bedeutung der Geschlechterdifferenz für die pädagogische Theorie und Praxis
II. „Krise des Bürgertums" und „Pädagogische Bewegung"
III. Geschlechteranthropologie als Grundlage einer Bildungstheorie für Frauen
IV. Politische Irrwege als Folge einer ungeschichtlichen Definition des „Weiblichen"
Identifer | oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:3923 |
Date | January 1987 |
Creators | Jacobi-Dittrich, Juliane |
Publisher | Universität Potsdam, Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Erziehungswissenschaft |
Source Sets | Potsdam University |
Language | German |
Detected Language | German |
Type | Postprint |
Format | application/pdf |
Source | Neue Sammlung : Vierteljahres-Zeitschrift für Erziehung und Gesellschaft. - 27 (1987), S. 227-241. - ISSN 0028-3355 |
Rights | http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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