Περιεχόμενα:
- Εισαγωγή
- Αφετηρία
1. Η εκπαιδευτική κατάσταστη στην ΟΔΓ
1.1. Η κατάσταση στο κανονικό γερμανικό σχολείο
1.2 Η κατάσταση διδασκαλίας της μητρικής γλώσσας στην ΟΔΓ
2. Η σχολική κατάσταση στην Ελλάδα μετά την παλιννόστηση
2.1. Η κατάσταση στο κανονικό ελληνικό σχολείο
- Σχολικές επιδόσεις
- Κοινωνιοψυχολογική κατάσταση
2.2. Η κατάσταση σε ό,τι αφορά την πρόσθετη διδασκαλία για παλιννοστούντες στην Ελλάδα
3. Συμπεράσματα / Inhalt:
- Einleitung
- Ausgangslage
1. Die Schulsituation in der BRD
1.1. Die Situation in der Regelschule
1.2. Die Situation des muttersprachlichen Unterrichts in der BRD
2. Die Schulsituation in Griechenland nach der Remigration
2.1. Die Situation in der Regelschule
- Schulleistungen
- Soziale Integration
2.2. Die Situation des Zusatzunterrichts für Rückkehrerkinder in Griechenland
3. Schlussfolgerungen
Identifer | oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:4580 |
Date | January 1995 |
Creators | Hopf, Diether |
Publisher | Universität Potsdam, Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Erziehungswissenschaft |
Source Sets | Potsdam University |
Language | Uncoded languages |
Detected Language | Greek |
Type | Postprint |
Format | application/pdf |
Source | Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ KAI H EΛΛHNIKH ΠAIΔEIA TOY : ΦΛΩPINA 29-31 OKTΩBPIOY 1993 = Die Griechen in der Diaspora und ihre griechische Erziehung : Florina 29.-31. Oktober 1993. - AΘHNA : ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ, 1995, Σ. 118-135 |
Rights | http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
Page generated in 0.0519 seconds