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Implicancias del tratamiento acústico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una universidad de Lima Metropolitana

El presente documento es una propuesta de investigación, la cual consiste en que la emisión
clara del mensaje en términos de fonación y potencia, no es suficiente para que el mensaje
se transmita de la manera más clara y sin errores a los sujetos receptores de la comunicación
en el aula de clase. Estas características acústicas del aula, como del entorno en que se
desarrolla el proceso, no hacen efectiva su correcta transmisión y por esta razón, el principal
interés de la propuesta es demostrar la importancia de una adecuada implementación en el
tratamiento acústico en las aulas de clase y en general, en cualquier ambiente dedicado a los
procesos de enseñanza-aprendizaje.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/14517
Date03 July 2019
CreatorsPonce Rodríguez Grados, José Carlos
ContributorsRivero Panaqué, Carol
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf
RightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/

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