El presente documento es una propuesta de investigación, la cual consiste en que la emisión
clara del mensaje en términos de fonación y potencia, no es suficiente para que el mensaje
se transmita de la manera más clara y sin errores a los sujetos receptores de la comunicación
en el aula de clase. Estas características acústicas del aula, como del entorno en que se
desarrolla el proceso, no hacen efectiva su correcta transmisión y por esta razón, el principal
interés de la propuesta es demostrar la importancia de una adecuada implementación en el
tratamiento acústico en las aulas de clase y en general, en cualquier ambiente dedicado a los
procesos de enseñanza-aprendizaje.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/14517 |
| Date | 03 July 2019 |
| Creators | Ponce Rodríguez Grados, José Carlos |
| Contributors | Rivero Panaqué, Carol |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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