Return to search

Avkodning och arbetsminne hos enspråkiga och flerspråkiga elever i årskurs 2

Bakgrund  I årskurs 2 är många barn i starten av sin läsinlärning, de läser bokstav för bokstav och ljudar ihop ord för att sedan övergå till helordsläsning. Detta kallas för avkodning och är en process som belastar arbetsminnet. Tidigare studier har undersökt och funnit ett samband mellan arbetsminne och avkodning, men få studier har jämfört flerspråkiga barn mot barn som främst exponerats för ett språk under uppväxten.  Syfte  Studiens syfte var att undersöka sambandet mellan avkodning och arbetsminne i årskurs 2 samt jämföra flerspråkiga barn (FS-gruppen) och barn med svenska som modersmål (SM- gruppen). Barn i denna ålder är i en period med stor utveckling av sin läsförmåga. Att jämföra FS-gruppen och SM-gruppen skulle vidare kunna belysa hur elevernas språkliga bakgrund påverkar vilka förutsättningar de har i skolan.  Metod  Deltagargruppen bestod av 105 elever i årskurs 2 (7;7–9;1 år), 53 flerspråkiga elever och 52 elever med svenska som modersmål. En föräldraenkät användes för att samla in bakgrundsinformation om deltagarna. Den individuell testning genomfördes med avkodningstesten LäSt ord och LäSt nonord samt arbetsminnestesten Sifferrepetition baklänges och Nonordsrepetition.  Resultat  Studien fann ett samband mellan arbetsminnestestet Sifferrepetition baklänges och de båda avkodningstesten (LäSt ord och nonord) för hela deltagargruppen samt de separata språkgrupperna (FS och SM). Studien fann även en gruppskillnad på Nonordsrepetitionstestet där FS-gruppen påvisade genomsnittligt högre resultat.  Slutsats  Resultaten indikerar att arbetsminnestestet Sifferrepetition baklänges har ett starkare samband med fonologisk avkodning än ordavkodning. Resultaten indikerar även ett starkare samband mellan avkodning och arbetsminnestestet Sifferrepetition baklänges för FS-gruppen.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-225595
Date January 2024
CreatorsNilsson, Nora, Olovsson, Vendela
PublisherUmeå universitet, Logopedi
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0019 seconds