Det finns mycket matematikdidaktisk forskning som tyder på att attityder till matematik är prestationsberoende. Därför är det viktigt att alla elever ges möjlighet att kunna prestera inom skolan. Syftet med studien är att undersöka vad som påverkar gymnasieelevers attityder till matematik, samt undersöka om och i så fall varför attityderna är prestationsberoende. 123 respondenter deltog i en enkätundersökning, samt fyra kvalitativa forskningsintervjuer genomfördes med deltagare som studerar det naturvetenskapliga programmet. Resultatet visar att gymnasieelever har en positiv attityd till matematik, samt att de huvudsakliga påverkande faktorerna till deras attityder är prestationer och lärarens roll i klassrummet. Att attityderna till matematik är prestationsberoende förklaras genom att matematik är ett svårt ämne, som ofta ses som ett statusämne. / A lot of research in mathematics education indicate that students’ attitudes towards mathematics are depending on achievement. Therefore, it is important that all students are given the opportunity to perform. The purpose of the study is to investigate what influences high school students’ attitudes towards mathematics, and to investigate why these attitudes are depending on achievement. The study was conducted by 123 respondents conducting a survey, as well as by four qualitative research interviews with participants studying the natural science program. The results show that high school students have a positive attitude towards mathematics, and that the main influencing factors of these attitudes are achievement and the role of the teacher in the classroom. The attitudes towards mathematics are depending on achievement and can be explained by the fact that mathematics is a difficult subject, which is often seen as a status subject.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-78150 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Keidser Flygare, Anton |
| Publisher | Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0024 seconds