Det står i kompetensbeskrivningen för sjuksköterskor bland annat att sjuksköterskanska visa omsorg och respekt för patientens autonomi, integritet och värdighet. Men vet egentligen dagens sjuksköterskor vad detta innebär och vet de hur detta uppnås? Vad anser dagens sjuksköterskor att autonomi innebär? Syftet med föreliggande studie var att belysa sjuksköterskans uppfattning om begreppet autonomi med koppling till hur patientens integritet och värdighet i vården beaktas. Datainsamlingen skedde i form av kvalitativa intervjuer med sju legitimerade sjuksköterskor på de utvalda avdelningarna. Resultatet visade att autonomi, integritet och värdighet bör undervisas, utbildas och upprepas under sjuksköterskans karriär fördå kan sjuksköterskan bibehålla sin kompetens om dessa begrepp. / It is written in the description of competence for the Swedish nurses that the nurse should protect and respect the patients autonomy, integrity and dignity. Does today’s nurses really know what it means and do they know how to achieve this?What does todays nurses think autonomy involves? The purpose with this study was to illuminate nurse’s perception of the concept autonomy with how the patient’s integrity and dignity manifests in the healthcare. The data collection took place in form of qualitative interviews with seven registered nurses on the selected wards. The result showed that autonomy, integrity and dignity should be teached, educated, and repeated during the nurse’s career because then the nurse can preserve her competence about these concepts.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-24388 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Gerszbejn, Paul, Lang, Jonas |
| Publisher | Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Malmö högskola/Hälsa och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0156 seconds