Magíster en Educación, mención Informática Educativa / Esta investigación tiene por objetivo determinar si el estilo cognitivo, en la
dimensión, dependencia-independencia de campo influye en las habilidades de
búsqueda de información por parte de un grupo de alumnos de tercer año medio
pertenecientes a liceos de la comuna de El Quisco y Cartagena.
El estudio es de tipo descriptivo correlacional y la metodología es de carácter
cuantitativo. Para la determinación del estilo cognitivo se utilizó el Test de Figuras
Enmascaradas para Grupos (GEFT) de Witkin, Oltman, Raskin y Karp, (1971) y
para la determinación de habilidades de búsqueda en Internet se diseñó una prueba,
basada en la clasificación de van Deursen y van Dijk (2009), que consta de varias
partes y que mide habilidades de operacionales, formales, de información y
estratégicas.
Los resultados hacen presumir que no existiría una relación directa entre ambas
variables, pero los resultados no son del todo definitorios. Esta investigación posee
el valor de ser, en Chile, una primera aproximación al estudio de búsquedas de
información desde un punto de vista de la psicología cognitiva
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/140202 |
| Date | January 2015 |
| Creators | San Martín González, Christian Andrés |
| Contributors | Hamuy Pinto, Eduardo, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Educación |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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