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Previous issue date: 2011-05-31 / The number of people joining the Computer Science course, in the last years, is decreasing.
Among those who enter, just a few are able to graduate, because there is a great
retention rate and dropout, particularly among the introductory courses in algorithms and
programming. The use of games as a motivational factor is a subject much studied in
recent years, achieving good results for this problem. However, for the implementation
of games in education, using a constructionist approach, students are required to build
games. Several tools are available for this job, but there is a big difference in usability
between the educational tools (that focus on educational programming) and those specific
for creating games. This work proposes a framework for building games, being supported
by an extensible application through scripts which allow it to be adapted for use in various
disciplines throughout the course, and not only in introductory courses. / A quantidade de pessoas que ingressam no curso de Ciência da Computação a cada ano
está diminuindo. Dentre aqueles que entram, poucos conseguem se formar. Há uma grande
taxa de retenção e desistência, principalmente entre as disciplinas introdutórias de algoritmos
e programação. Dessa forma, a utilização de jogos como fator motivacional é um assunto
bastante estudado nos últimos anos, conseguindo bons resultados para tal problema.
Contudo, para a aplicação de jogos na educação, numa abordagem construcionista, é requerido
que alunos construam jogos. Para isso, várias ferramentas estão disponíveis com
tal intuito, mas existe uma grande diferença quanto a usabilidade e recursos disponíveis,
entre as ferramentas educacionais (que focam no ensino de programação) e as específicas
para a criação de jogos. Deste modo, esse projeto propõe um framework para a construção
de jogos, sendo apoiado por uma aplicação extensível através de scripts, que o permite
ser adaptado para a utilização, em várias disciplinas no decorrer do curso, e não somente
nas disciplinas introdutórias.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tde/516 |
| Date | 31 May 2011 |
| Creators | ALVES, Daniel Ferreira Monteiro |
| Contributors | ALBUQUERQUE, Eduardo Simões de |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Ciência da Computação, UFG, BR, Ciências Exatas e da Terra - Ciências da Computação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Unknown |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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