Der folgende Beitrag beschäftigt sich mit den Möglichkeiten und Grenzen des Konzepts des Blended Learning für den Musiktheorieunterricht. / The following contribution addresses possibilities and limitations of the concept of blended learning in music theory teaching.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:93949 |
| Date | 01 October 2024 |
| Creators | Kaiser, Ulrich |
| Contributors | Gesellschaft für Musiktheorie |
| Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, doc-type:bookPart, info:eu-repo/semantics/bookPart, doc-type:Text |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 17, urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-937245, qucosa:93724 |
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