PÅ ANDRA SIDAN VATTNET Byggnaden är formad för att ge barn och ungdomar utrymme att bearbeta och utforska komplexa frågor. En plats där det är möjligt att ta både trevande och våghalsiga steg utan att bli betraktad utifrån. Rummen är organiserade kring ett atrium där verksamheterna har visuell kontakt med varandra, från utsidan är endast kommunikationsytorna synliga. Passagerna, som bär på en historia av både snabb och långsam förflyttning, upphäver tiden och låter besökarna gå in i sin egen värld. Det långsmala atriet ger ljus åt olika rum. Där inne växer låga ormbunkar och det går endast att nå från insidan. Närmast entrén ligger en yta fylld med vatten. Vattenspegeln är synlig från alla tre våningsplan där det nedre planet befinner sig under ytan. Stilla och i rörelse bryter den ljuset på olika sätt. / BEYOND THE WATER The building is designed to give children space to process complex issues. A place formed to encourage new ways of expression, a possibility to explore without being seen from the outside. The rooms are organized around an atrium where studios have visual contact with each other, from the outside only the area for communication is visible. The passages carry a history of both fast and slow movement, where time cease to exist, and let the visitors enter their own world. The long, narrow atrium brings light into different rooms and can be reached from the inside. Near the entrance is an area filled with water. The water mirror is visible from all three floors where the bottom floor exists below the surface. Still and in motion the light breaks in different ways.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-168746 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Mierse, Emma |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds