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Previous issue date: 2016-02-23 / Não recebi financiamento / This study aimed to verify the nature of public health communication practiced on the
ANVISA portal, from promotional materials (informative brochures), whose apparent
goal is to contribute to the promotion of health literacy (HL) citizens. Additionally, it
was found, by applying one websites evaluation script, the quality of information
architecture provided by that portal. The methodology was qualitative and qualitative
approach. Subsidizing this analysis portal, literature surveys were conducted concerning
issues of public communication of science, health literacy, scientific literacy, and soon
rescue the institutionalization trajectory of health surveillance policy in Brazil, to
understand and situate the creation of ANVISA . We analyzed a total of 12 booklets,
evaluated by applying a list of questions (check list), in order to verify in which public
communication and types of HL the the same fall. In summary, the results from the
analyzes indicated that the predominant public communication model in textbooks is the
contextual model, highlighting the materials that are targeted to children and youth. In
relation to HL types, it is concluded that the material as a whole contribute to the
promotion of functional / HL basic, ie meet the minimum requirements to promote HL. / A presente pesquisa teve por objetivo verificar a natureza da comunicação pública em
saúde praticada no portal da ANVISA, a partir de materiais de divulgação (cartilhas
informativas), cujo objetivo aparente é contribuir para a promoção da health literacy
(HL) dos cidadãos. Adicionalmente, verificou-se, mediante aplicação de um roteiro de
avaliação de websites, a qualidade da Arquitetura da Informação apresentada pelo
referido portal. A metodologia empregada foi a abordagem quali-quantitativa.
Subsidiando a referida análise do portal, foram realizados levantamentos bibliográficos
referentes às temáticas de comunicação pública da ciência, health literacy, scientific
literacy, além de breve resgate da trajetória de institucionalização da política de
vigilância sanitária no Brasil, para compreender e situar a criação da ANVISA. Foram
analisadas, ao todo 12 cartilhas, avaliadas mediante aplicação de um roteiro de questões
(check list), com intuito de verificar em quais categorias de comunicação pública da
ciência e tipologias de HL as mesmas se enquadram. Em síntese, os resultados
provenientes das análises indicaram que o modelo de comunicação pública
predominante nas cartilhas é o modelo contextual, destacando-se os materiais que são
direcionados ao público infanto-juvenil. Já em relação às tipologias de HL, conclui-se
que os materiais como um todo contribuem para a promoção da HL funcional/básica, ou
seja, atendem aos requisitos mínimos de promoção da HL.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/7482 |
| Date | 23 February 2016 |
| Creators | Bastos Junior, José Carlos |
| Contributors | Rigolin, Camila Carneiro Dias |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos, Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade, UFSCar |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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