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Previous issue date: 2015 / Este trabalho investiga os usos e os atravessamentos do cineclube (e do
cinema) na tessitura dos currículos em redes nos cotidianos de uma escola
pública estadual de ensino médio do estado do Espírito Santo. Utilizamos como
referencial teórico-metodológico as pesquisas nos/ dos/ com os cotidianos
(ALVES, 2008a, 2008b; FERRAÇO, 2002, 2003; OLIVEIRA, 2012) num
exercício intenso de viver, ouvir, sentir gostos, cheiros, percebendo a dinâmica
da tessitura das redes cotidianas na qual estamos todos envolvidos. Uma
pesquisa que não está determinada a priori, ao contrário, foi sendo tecida a
partir dos itinerários percorridos, das curvas, dos tropeços, das vicissitudes,
dos entrecruzamentos das redes. Para a produção dos dados de pesquisa
utilizamos as conversas (LARROSA, 2003; CERTEAU, 1994) produzidas após
as sessões de exibição do cineclube Nome Provisório, no período de junho a
dezembro de 2014. Acompanhamos as sessões dos filmes: Narradores de
Javé, Quanto vale ou é por quilo?, Madame satã, O veneno está na mesa
e Raspage; e nos permitimos emaranhar pela tessitura do currículo e dos
muitos fios em composição com a escola. Percebemos que o cineclube
funciona como um profícuo espaçotempo de aprendizagem e, principalmente,
um importante canal de conversas e encontros entre a comunidade. / This study inquires on usages and crossings of film society (and cinema) on the
fabrics of network curriculum in the everyday life of a state managed public high
school in Espírito Santo. We adopt theoretical-methodological references such
as researches in/ of/ with everyday life (ALVES, 2008a, 2008b; FERRAÇO,
2002, 2003; OLIVEIRA, 2012), in a intense exercise of living, hearing, feeling
tastes and smells, experiencing the dynamics of the fabrics of everyday life
networks in which all of us are involved. A research that was not defined a priori,
on the contrary, it has woven within itineraries, curves, stumblings, vicissitudes
and the interlacing of networks. Production of research data was based on
conversation (LARROSA, 2003; CERTEAU, 1994) produced after cinema
sessions at film society Nome Provisório, from June to December 2014. We
have attended to the projections of the films: Narradores de Javé, Quanto vale
ou é por quilo?, Madame satã, O veneno está na mesa e Raspage; and we left
ourselves intertwine throughout the fabrics of curriculum and the several lines
that go along with the school. We concluded that film society operates as a
profitable space-time of learning and, mostly, an important dimension of
dialogue and community gathering.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace2.ufes.br:10/1674 |
| Date | 09 September 2015 |
| Creators | Cazé, Bárbara Maia Cerqueira |
| Contributors | Carvalho, Janete Magalhães, Gomes, Maria Regina Lopes, Ferraço, Carlos Eduardo |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | text |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFES, instname:Universidade Federal do Espírito Santo, instacron:UFES |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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