Return to search

Utbildning i samband med övergång till hybrid closed loop insulinpumpbehandling : en kvalitativ studie med personer som har diabetes typ-1

Bakgrund: Den snabba utvecklingen av avancerad diabetesteknik kräver god kunskap från diabetesteamet. Diabetessjuksköterskan ansvarar för utbildningen av ny teknologi med krav på säker och personcentrerad vård. Vid start av en hybrid closed loop insulinpumpbehandling inkluderar diabetessjuksköterskan generellt en representant från det företag som ansvarar för den avancerade insulinpumpen så att mottagaren ska få all teknisk information korrekt.  Syfte: Syftet med studien var att beskriva hur vuxna personer med diabetes typ 1 (T1D) upplever utbildningen utifrån säker och personcentrerad vård vid övergång till en hybrid closed loop insulinpumpbehandling. Metod: Kvalitativ intervjustudie med en induktiv ansats med semistrukturerade frågor genomfördes med åtta personer med T1D som har startat med en hybrid closed loop insulinpumpbehandling under åren 2020–2021. Intervjuerna hölls via zoom och de spelades in, transkriberades ordagrant och analyserades med en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i tre huvudkategorier och åtta underkategorier. Huvudkategorierna var: Tekniken och livet, Tekniken och utbildningen samt Tekniken och det professionella stödet. Det förekom tre olika typer av utbildningar; halvdag, tre dagar och distansuppstart, där majoriteten av deltagarna upplevde att de mottagit den utbildning de behöver för att känna sig trygg med behandlingen, men där vikten av snar uppföljning betonas. Insulinpumpföretagets support och diabetesteamets stöd är väsentliga för upplevelsen av trygghet. Slutsats: Den avancerade teknik som finns att tillgå idag förbättrar livskvaliteten och leder till ökad trygghet och frihet men kräver praktisk övning och snar uppföljning hos diabetessjuksköterska för att vara förenad med säker och personcentrerad vård. / Background: The rapid development of advanced diabetes technology requires great knowledge from the diabetes team. The diabetes nurse specialist is responsible for the education of new technology with demands for safe and person-centered care. When starting a hybrid closed loop insulin pump treatment, the diabetes nurse generally includes a specialist from the current company that is responsible for the advanced item, so that the receiver of the insulin pump is ensured to get all technical information correctly. Aim: The aim of this study was to describe how adult persons with diabetes type 1 (T1D) experience the education from the intention of safe and person-centered care in connection with transmission to a hybrid closed loop insulin pump treatment.  Method: Qualitative interview study with an inductive approach with semi structured interview questions were conducted with eight persons with T1D who have started with a closed loop insulin pump treatment during the years of 2020 and 2021. The interviews took place via zoom and were recorded, transcribed verbatim and analyzed using a qualitative content analysis. Results: The analysis resulted in three main categories and eight subcategories. The main categories were: Technique and life, Technique and education, Technique and the professional support. The result showed that there were three different kinds of education; half day, three days and distance start, where the majority of the participants experienced that they had received the education they needed to feel safe with the treatment, but where a close follow-up visit to the diabetes nurse specialist is crucial. Conclusion: The advanced technology that is available today, increases quality of life and leads to a sense of safety and freedom but demands practical training and a close follow-up visit to the diabetes nurse to be associated with safe and person-centered care.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-487941
Date January 2022
CreatorsDaniela, Jansson, Linda, Wallen
PublisherUppsala universitet, Institutionen för medicinska vetenskaper
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageEnglish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0032 seconds